邀请我很久了，只是没读过《寒号鸟》，不敢妄加评论 。
今日得闲，偶尔读之，解读如下 。
《寒号鸟》是人教版语文书二年级上册（2017秋季修订版）新选入的课文 。原文很简单，说是寒号鸟在岩石缝里搭了窝，天气好的时候整天睡觉晒太阳，不听邻居喜鹊的劝告，终于在冬天被冻死了 。
这寓言故事改编自陶宗仪的《南村辍耕录》 。原文是：“五台山有鸟、名寒号虫，四足，有肉翅，不能飞 。其粪即五灵脂 。当盛暑时，文采绚烂，乃自鸣曰：‘凤凰不如我 。’比至深冬严寒之际，毛羽脱落，索然如雏，遂自鸣曰：‘得过且过 。’”
既然是选入小学二年级的课文，针对的7、8岁的孩子 。这个年纪的孩子，刚刚脱离幼儿时期父母家人的庇护和怀抱，背起书包上学堂 。正是人生的价值观的形成初级阶段，本课文旨在教育学生勤劳自勉，抓住大好时光勤奋努力，不要懈怠懒惰，得过且过，荒废大好年华 。
这篇课文的改编中，加入了一个勤劳的邻居的形象：喜鹊 。
加入这个形象是有三个目的的，喜鹊作为中国民间的吉祥鸟，是很受喜欢的 。
第一，增加文章的趣味性，读起来更生动 。
第二，增加一个对比性，一勤一懒，一个生活快乐，一个冻死，鲜明对比，孩子们好理解 。
第三，教导孩子要接受正确的劝告，听从劝告 。喜鹊多次提醒寒号鸟，寒号鸟没听，所以冻死啦 。
问题中问道：如果寒号鸟没有冻死，它会不会做窝？为什么？
会的 。如果没冻死，他会有几个深刻的体会：
1、冬天真的是很可怕的 。
2、一个温暖的窝是渡过冬天必须的保证 。
3、邻居喜鹊的话是对的，应该听 。
4、自己再也不能像以前那样懒了，要珍惜大好时光，要勤奋努力 。
那么，如果你是那只寒号鸟，你也肯定会痛改前非，珍惜大好时光的 。
寓言故事，虽然说的是鸟，其实是在说人 。在说那些只看到眼前的春光，只图享受，而没有长远安排的人 。得过且过，只图眼前利益，是错误的，不可取的 。
不知道阿呆这样解读对不对，供参考 。
附《寒号鸟》课文全文如下：
山脚下有一堵石崖，崖上有一道缝，寒号鸟就把这道缝当作自己的窝 。石崖前面有一条河，河边有一棵大杨树，杨树上住着喜鹊 。寒号鸟和喜鹊面对面住着，成了邻居 。几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了 。有一天，天气晴朗 。喜鹊一早飞出去，东寻西找，衔回来一些枯草，就忙着做窝，准备过冬 。寒号鸟却整天出去玩，累了就回来睡觉 。喜鹊说：“寒号鸟，别睡了，大好晴天，赶快做窝 。”寒号鸟不听劝告，躺在崖缝里对喜鹊说：“傻喜鹊，不要吵，太阳高照，正好睡觉 。”冬天说到就到，寒风呼呼地刮着 。喜鹊住在温暖的窝里 。寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦，不停地叫着：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝 。”第二天清早，风停了，太阳暖暖的，好像又是春天了 。喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：“趁天晴，快做窝，现在懒惰，将来难过 。”寒号鸟还是不听劝告，伸伸懒腰，答道：“傻喜鹊，别啰嗦，天气暖和，得过且过 。”寒冬腊月，大雪纷飞 。北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖 。寒号鸟重复着哀号：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝 。”天亮了，太阳出来了，喜鹊在枝头呼唤寒号鸟 。可是，寒号鸟已经在夜里冻死了 。
不知道阿呆这样解读对不对，有没有帮助供参考 。
【《寒号鸟》这篇课文中，如果寒号鸟没有冻死，它会不会做窝？为什么？】