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易之为书,历史悠久,人更三圣,世历三古 。
【里德文化丨国学课程-易趣玩-易经的起源及对现代人的意义】仰观天文,俯察地理,远取诸物,近取诸身 。
上古伏羲,始创八卦,神农氏作,以教天下 。
皇帝尧舜,通易之变,垂衣而治,使民不倦 。
文王作辞,孔子作传,众人参修,释书无算 。
夏作《连山》,商著《归藏》,周称《易经》,大成《周易》 。
易学大观,哲学思辨,复杂系统,数学计算 。
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从这一段的评说里我们可以看出《易经》的形成,经历了一个漫长的历史过程,它不是由某个人在某段时间独立完成的,而是由众多先贤历经千百年逐步总结成书 。一般用两句话概括,叫作“人更三圣,世历三古” 。人更三圣,是说有三位圣人完成了《周易》的加工和改造 。世历三古,是说《周易》的形成历经了远古、上古和近古三个时代才成书 。
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从“易”的结构看,应是上为日,下为勿 。勿,是指君王的下属所用之旗 。日,指太阳,用日做偏旁的字在周易卦爻辞中,大多与君王有关 。甲骨文写“易”为左右结构,左为旗带飘扬之形,右为日,意思基本一样 。
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学易会对我们的宇宙观,全息观,人生观,社会观都有一个很大的指导作用 。清华大学校训有云:自强不息,厚德载物 。就来自于周易中的乾卦与坤卦 。
易趣玩的课堂不仅有短小精悍的知识,还会基于《易经》、《黄帝内经》研发出游戏课程,不仅让我们在游戏中了解万物间的阴阳关系,还可以学到阴阳、四象、河图、洛书、天干、地支、五行、八卦、天文、历法、中医等常识和知识,更让我们在游戏中掌握万事万物的发生、发展、变化规律,寓教于乐,轻松学习优秀的中国传统文化 。让更多孩子在童蒙时期熏修经典以养其正,让更多成年人运用经典中的智慧,给自己的生活纠偏行正,终能自强不息,厚德载物!
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