八、积累与运用 。
1、十二生肖中 ， 排行第一的是子鼠 ， 排行最后的是亥猪 。
2、春天 ， 看到细细的柳枝随风摇摆 ， 我就想起来贺知章笔下的“不知细叶谁裁出 ， 二月春风似剪刀”这句诗 。
1、这学期 ， 学习了《雷锋叔叔 ， 你在哪里》这一课 ， 我懂得了要像雷锋叔叔一样做一个乐于助人的人 ， 生活中“平时肯帮人 ， 急时有人帮 。 ”
九、课内阅读 。
羿射九日（节选）
神箭手羿决心帮助人们脱离苦海 。 他（③）过了九十九座高山,（⑤ ）过了九十九条大河,来到了东海边 。 他（④ ）上了一座大山,（ ②）上神箭,（①）开神弓,对准天上的一个太阳,嗖地就是一箭 。 那个太阳一下子爆裂开,一团团火球到处乱窜 。 接着,噗噗地掉在地上 。
2、神射手羿为什么要射太阳呢？在文中相应的句子下面画“——” 。
神箭手羿决心帮助人们脱离苦海 。


一、看拼音 ， 写词语 。
昨天 蓝色 劳动 阿姨
刻苦 雷雨 搬家 简单
二、照样子 ， 变新字 ， 组词语 。
木 口 女 亡 荒
（材） （吹） （奶） （忘） （慌）
（木材）（吹牛）（牛奶）（忘记）（慌张）
三、照样子 ， 写词语 。
1例：像雪一样白（雪白）
（1）像火一样红 （火红） （2）像橘子一样黄（橘黄）
（1）像天一样蓝 （天蓝） （4）像小草一样绿（草绿）
1、例：恋恋不舍
津津有味 依依不舍 彬彬有礼 济济一堂 息息相关 亭亭玉立
四、选择恰当的拟声词填空 。 （填序号）
①咚咚咚 ② 沙沙沙 ③哗哗哗 ④呱呱呱
1、风吹动树叶的声音是② 。
2、青蛙的叫声是 ④ 。
3、敲门的声音是① 。
4、流水的声音是 ③ 。
二、按要求写句子 。
1、在下面的句子中加上合适的词语 ， 是句子的表达更加具体 。
可爱的鱼儿在水中自由自在地游 。
2、连词成句 ， 并加上标点 。
站着 太阳 枝头 扶桑 一个 的
扶桑的枝头站着一个太阳 。
六、请按照课文内容填空 。
1、唯德学 ， 唯才艺 ， 不如人,当自砺 。
2、雨停了 ， 太阳出来了 ， 一条彩虹挂在天空,蝉叫了 ， 蜘蛛又坐在网上 ， 池塘里水满了,青蛙也叫起来了 。
3、通过本学期的学习 ， 我知道生肖共有12个 ， 节气共有24个 。
4、通过学习《小马过河》 ， 我知道了光听别人说 ， 自己不动脑筋 ， 不去试试是不行的 。
5、本学期 ， 我学习的乐于助人的名言有予人玫瑰 ， 手有余香 。
七、课内阅读 。


1、用“——”画出文中的一个比喻句 ， 这句话把小柏树比作战士 。
一棵绿油油的小柏树栽好了 ， 就像战士一样笔直地站在那里 。
2、按照邓爷爷植树的顺序 ， 给下面的短语排序 。 （填数字）
（2）挑选树苗 （6）扶正树苗 （1）挖好树坑
（3）移苗入坑 （4）挥锹填土 （5）细看树苗
3、（2）小树栽得笔直 。 （√）

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