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小朋友们汇报“美丽上学路”设计方案
“我心中的美丽上学路 ， 有树、有花、有很多很多小动物！”
“我想要一个大大的游乐场 ， 有彩虹气球、宇宙飞船、火箭！”
“我希望有山有水 ， 有运动场地 ， 有漂亮的房子”
“我想要连通学校和家的时光隧道”……
11月6日 ， 黄埔军校小学的活动教室里 ， 传来孩子们的欢声笑语 。 是什么让孩子们畅所欲言 ， 有这么多奇思妙想呢？原来 ， 他们正在上一节特别的设计课 。 36名二年级学生在黄埔区社区设计师们的带领下 ， 化身为“小小社区设计师” ， 开始探索和设计自己心目中的美丽上学路 。 整个设计过程除了学习规划设计知识 ， 实地调研上学路 ， 还要完成自己的上学路设计作品 。
活动结束后 ， 小朋友们制作完成各自的现状分析地图和理想上学路蓝图 。 黄埔区社区设计师对这些作品逐一分析和点评 ， 综合孩子们的想法和家长反馈 ， 整理形成专项报告 ， 作为后期社区空间提升改造的参考依据 。
“孩子们平常都是急急忙忙上学 ， 今天可以对上学路径从容地观察和探索 ， 对他们来说是一次很好的体验 。 ”一位学生家长非常高兴孩子参加这样的活动 。
此次“美丽上学路”活动 ， 由黄埔区社区设计师团队主办 ， 广州市城市规划勘测设计研究院黄埔分院党支部、黄埔军校小学、联和街社工站等联合承办 。


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小朋友们边走边看“指点江山”
改善儿童安全出行体验写进国家规定
根据“十四五”发展规划 ， 我国要开展100个儿童友好城市建设试点 。 2021年9月30日 ， 国家发改委等23部门联合印发《关于推进儿童友好城市建设的意见》 ， 提出“城市规划建设应体现儿童视角” ， 并把“改善儿童安全出行体验”作为提升城市空间品质和服务效能的重要方面 。
儿童友好不仅体现在城市公共环境之中 ， 更是城市建设和社会治理的一种理念 。 本次活动的负责人 ， 广州市城市规划勘测设计研究院黄埔分院副院长梁添表示 ， 从“1米视角”看城市 ， 为城市的设计者、管理者提供了不一样的视角 ， 有助于形成“有温度的设计”；另一方面 ， 通过引导孩子参与城市设计实践 ， 能逐步提高儿童的社会责任感 ， 提高观察力、审美力和创造力 ， 使儿童成为社区治理和建设的“后备军” 。
评科智库研究三部主任易远江表示 ， 作为弱势群体 ， 儿童的意见往往被成人忽略 ， 建设儿童友好城市 ， 要结合儿童出行习惯和需求对城市空间资源进行合理设置 ， 更需要聆听儿童的声音；“美丽上学路”活动通过有趣、好玩的方式引导儿童表达意见和诉求 ， 让小朋友们参与到城市和社区的共同缔造中来 。
社区设计师带动居民参与社会空间治理
社区设计师是为各街道（镇）、园区管委会在辖区内的规划、建设、管理工作提供专业咨询、项目方案评审和技术服务的第三方专业技术人员 。
“美丽上学路”活动为黄埔区社区设计师“美丽黄埔”系列活动的第一站 ， 后续社区设计师们将通过开展社区调查、知识普及、大师讲座、社区竞赛等公众参与活动 ， 和居民深度交流 ， 提高居民的社区参与意识 ， 带动居民共同参与社区空间治理 ， 打造社区生活共同体 ， 实现“老城市 ， 新活力” 。
【黄埔小小社区设计师绘制“美丽上学路” 黄埔社区设计师带动居民参与社会空间治理】