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第6课草字头
教学目标:
1、了解草字头的结构特点 , 掌握草字头结构字的书写规律 , 写好例字:苗、茶、莫 。
2、在草字头及例字中归纳书写要领 , 培养学生观察、比较、分析和归纳能力 , 培养探索尝试的能力 。
3、继续养成良好的书写习惯 。进一步体会汉字的结构造型美 , 激发学生对汉字的兴趣及喜爱 , 培养学生对传统文化的热爱 。培养学生的审美观 。
教学重点难点
教学重点:掌握草字头等分原则 , 上长下短原则及在字中的主笔原则 。
教学难点:理解领会草字头在字中的主笔原则 。
教学过程:
一、导入 , 揭题 。
【草字头怎么打】板书“草字头的书写”
二、分析探究 , 学写草字头
1、观察草字头 , 找出规律
A、草字头等分原则——形状
B、短竖及短撇方向及轻重——笔画
2、(板书示范)请同学们跟着老师写一写草字头(生空写)
3、读儿歌记方法
长横微微向上昂 , 两棵小草坡上长 ,
左低右高心向内 , 帽儿稳稳头上戴 。
三、观察、比较 , 拓展提高
(课件出示苗、茶、莫等范字 , )
这三个字的草字头有什么不同?
生:苗字的草字头比较宽 , 茶字和莫字的草字头比较窄 。
3、什么时候草字头写的宽一点 , 什么时候写窄一点呢?请再观察一下!
生:草字头下面是独体字 , 并且没有长横的时候 , 草字头宽点写;
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