“自学方法论”教摸不清方向的年轻人勾勒学习地图和拆解小目标；“高效背书”给周期性面临考试压力的学生党们送上临门一脚；“旱鸭子游泳”总结出11条方法论 ， 堪比线上远程游泳教练；快速入睡、摆脱懒惰、社交话术更是直面年轻人失眠、拖延、社恐的生活真相 ， 细致入里地思考解决办法 。
相较于社交媒体、搜索引擎的杂乱无序 ， 豆友们大多没有打广告、立人设的恰饭需求 。 他们的分享着生活中得来的切身体会 ， 恨不得揪着耳朵把班里的倒数第一提溜成背多分大师 。
另一方面 ， 高质量UGC吸引了不少热爱学习概念的年轻人 。 小组最热门的20个帖子中 ， 75%来自最为实用的“技能教学篇”板块 。
阿亮告诉DT君 ， 他加入马组就是为了收藏技能和攻略 ， “出于收藏了等于学了的心态和对信息资源的恐慌 ， 觉得收藏以后一定会看” 。 而评论区里清一色的“放个屁股”“蹲” ， 似乎也展现出 年轻人想学习又不想马上开始的常态 。
艾伯特·科恩在《越轨男孩：帮伙文化》中提出了“问题假设”理论 。 他认为 ， 每个人的行为都是在试图解决自己在社会中遭遇到的各类麻烦问题 。 找准自己到底需要什么 ， 在庞大的知识体系中摸准最关键的脉络 ， 或许也是这届年轻人需要坦诚面对的问题 。
写在最后
怎么高效背书？怎么职场不背锅？怎么快速获得社交牛逼症？
马组像是一个切口 ， 在越来越多个“怎么”打头的句式中 ， 我们看到了年轻人学习、工作和生活中遇见的问题 ， 和众人拾柴的解题方法 。
尼尔·波兹曼在《童年的消逝》里提到 ， 在传播手段并不发达的时代 ， 成年人和儿童之间能够接收的信息存在差距 ， 识字的成年人掌握了更多的信息 。 但电视的出现让更年轻人的一代掌握了相同——甚至更多——的信息 。 于是 ， “我甚至不如那些小孩”的焦虑情绪开始传播 ， 对于快速掌握一门技巧并追上别人的需求开始出现 。
在马上学会小组 ， “分享‘捷径’” “分享自己快速学会一样事物的经历”就是最重要的主题 。
（马上学会小组的组长发文 图源：豆瓣）
小组简介中这样写道 ， “在我们印象中总是觉得学会一样东西需要长时间积累 ， 总是被灌输‘一分耕耘一分收获’ ， 但是我们就是不喜欢‘努力‘就是没有耐心 ， 就是喜欢想一些‘旁门左道’” 。
所谓“旁门左道”究竟是什么？DT君采访了马组组长AR 。 她认为 ， “很多事都可以找到‘捷径’ ， 没有大家想得那么苦大仇深 ， 非要花很长时间；每个人都是有信息差的 ， 同一件事自己甚至自己周围的人都认为很难但是对另外的人就轻而易举 ， 有些事自己可能觉得习以为常 ， 但是别人就很需要 。 ”
AR在高中时 ， 曾通过总结方法论让数学成绩大幅提高 。 在她眼中理所当然的事 ， 却被其他人惊呼不可思议 。 “捷径”并非贬义词 ， 而是共享经验、打破信息差的快速通道 。
很多捷径就藏在我们没注意的地方 ， 一个人的眼睛如果发现不了 ， 那不妨说出来 ， 多几双眼睛大家一起发现 。
（题图来源：《The Man from Snowy River》）
【生活深扒豆瓣小组，我们发现了年轻人最想马上学会的十大技能】点击在看 ， 成为马上学会大师

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