边第1课时等腰三角形的性质湘教版八年级数学资料( 二 ) _数学

6、中点，B=30求ADC和BAD的度数解：AB=AC，D是BC边上的中点，ADBC，即ADC=90，又B=30，BAD=605.如图，ABC中，AB=AC，E在CA的延长线上，且EDBC于D，求证：AE=AF.证明：AB=ACB=CEDBCB+BFD=90C+E=90BFD=EFAB+EFA=90C+E=90B=CEFA=EAE=AF6.如图，在ABC中，A=20，D在AB上，AD=DC等腰三角形边长，ACDBCD=23，求：ABC的度数.解：AD=DCACD=A=20ACDBCD=23BCD=30ACB=50ABC=110【教学说明】在此练习过程中，一定要注意学生的书写格式，必要时教师要在黑板上板书几何过程.五、师生互动，课堂小结先小组内交流收获和感想而后以小组为单位派代表进行总结.教师作以补充.布置作业:教材“习题2.3”中第1、2、3 题.在本节课的教学中，要采用小组合作的方式教学，在小组合作的基础上，教师通过分析、提问，和学生一起完成以上几个性质定理的证明，注意最好让两至三个学生板书证明,其余学生挑选其证明过程的书写是否规范.然后，教师补充强调.

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