明明很棒|托管一周后，家长都懵了，语文老师坦言：需要直面问题的解决方案( 二 ) 关注语文教学发展

02减负不是延长在学校的学习时间
学校为了执行双减政策，延长放学时间，可是又不能延长课时教学。有条件的学校，会在托管时间里，开展各类素质教育，师资力量不足的，只能让学生坐在教室里发呆。孩子也算是在学校呆了一整天，在纪律的约束下，孩子也会对学习产生疲惫感。学校的托管业务，看起来很美，给家长减轻了辅导作业的负担，但大部分学生其实是无所事事的，学校也没有相关的托管经验，托管的时候，也有学生不停地看时间，问老师什么时候放学。从下课到托管结束，孩子要等上三四个小时，才能吃到晚饭。这还是顺利能回到家里，不堵车的情况下，所以这个问题该如何解决呢？
解决的方案：6点以后放学的学校，其实是可以安排学生进行晚餐的，不过这就涉及另一个问题，是否收费？一旦收晚餐的餐饮费，有的家长不愿意负担，比如强调自己可以接送孩子，不必等到6点。有的家长希望孩子在学校吃完晚饭回家，减少自己下班后既要做饭又要辅导学习的负担。所以这个问题还是需要家长和学校进行调研，是否安排学生在学校吃晚饭？解决的方案也不是唯一的，除了吃好晚饭，高年级的同学，也可以展开体育运动，这样回家以后，就不用家长逼着去锻炼身体了。这样一来，各个学科的老师，其工作时间也会被拉长了，对于班主任，是否可以利用托管时间进行备课和跟家长沟通，也是都在解决方案中需要探讨的。
03理解老师的疲惫
新的学期，有的家长想和老师沟通一下孩子的学习问题。或者家里的实际情况，但是理解老师的不易，以前孩子放学后，家长可以直接给老师打电话，或者面见老师，但是现在老师工作了一天是非常辛苦的，家长理解老师的疲惫，就不好意思再给老师打电话了。没有及时的沟通，又没有学习和作业的安排，有的家长都不会辅导孩子学习了。该怎么和老师进行沟通？解决的方案是：理解老师的辛苦，先给老师发信息，向老师表达家长的困惑，想和老师进行沟通的诉求，和老师约好沟通的时间和方式即可。在和老师沟通孩子学习问题的时候，不废话，只讲重点，不扯别的闲话，不耽误老师的休息时间，这是作为家长和老师在家校沟通上的彼此尊重。
【明明很棒|托管一周后，家长都懵了，语文老师坦言：需要直面问题的解决方案】作为学校只有让老师身心愉快地投入到工作中， “托管”才有意义。否则，老师也在疲于应对双减政策，最后很可能由于缺乏足够的休息，过度疲劳，力不从心，而无法有效投入教学精力。比如中午和班主任老师搭班的老师，负责班级的纪律，班主任老师可以回办公室休息等。办法总是在实践中想出来的，学校也不能盲目地执行，不管老师和家长在实际辅导孩子的过程中，所遇到的问题。托管一周后的问题，家长还经历过哪些？你还有什么更好地解决方案吗？欢迎留言评论。

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