明明很棒|托管一周后，家长都懵了，语文老师坦言：需要直面问题的解决方案关注语文教学发展

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关注语文教学发展，解决语文学习困惑。
开学后的第二周，经过上一周的托管，延长放学后的时间，各个中小学都开始执行双减政策了。初衷肯定都是好的，但是由于没有具体的指导经验，各个学校的放学时间，各个年级的放学时间都不一样，家长们发现，说是双减，但是家长们这一周简直是双倍疲惫，尤其是二胎家庭，两个孩子不在一个学校上学的话，家里没有几个帮手，真是难以接送。家长们都有些蒙了，到底是减负还是增压呢？晚上没有了作业和补习班，周末也不用送培优了，可是如此一来，家长还是要承担起孩子的辅导工作。尤其是每天放学，正赶上下班高峰，学校门口堵成一片，弄得家长和老师都苦不堪言。
双减肯定是好政策，给孩子减少学习的负担，腾出更多的时间，开展素质教育。阅读、练字、社会实践，都可以执行起来。可面对托管一周的问题，不少家长纷纷议论：没办法解决堵车的问题，双减不应该只是学校来承担执行的政策，教育本就是全社会关注的。孩子早上8点前就到校了，下午6点放学，中午也没有休息的时间，回到家里，孩子们都很饿，延长的学习时间，小学生是否能吃消，仍是我们需要论证和调研的问题。还有老师这个职业，可比996辛苦多了，早7点晚7点的工作时间，回家以后可能还要继续备课和教研，老师已经不能用寒暑假来休息和缓冲了，恐怕这个劳动强度需要半年的时间来恢复。双减之后的实际问题，家长应直面问题，找到3个解决方案。
01堵车和接送时间，是可以协调的
堵车是现代城市普遍会遇到的问题，作为成年人，我们可以错峰上下班，选择公共交通上下班，但是对于上学，就不可能避免家长的接送。把孩子放学的时间推迟，契合家长的下班时间，本身是一件好事，方便了家长的接送，杜绝了课外补习的问题。但是下班、放学、早晚高峰，全部凑在了一起，滚滚车流中，我们如何保证孩子们的安全？这是在执行政策中需要考虑的问题，放学后都城一片，不光是交通的问题，更是需要全社会一起关注教育的问题。在双减政策的指导下，我们不应该“一刀切” ，因为有的学校要贯彻双减政策，不允许家长选择延迟放学的时间，统一放学，统一管理，学校是轻松了，家长更难了。所以要制定更人性化，能够保证安全的政策，做到真正方便家长，关爱学生。
解决的方案：延迟放学时间，是可以自由选择的。有的家长是全职妈妈、自由职业，或者家里有老人帮忙接送的，就不需要延迟放学。有的家长要加班，真正的下班时间是晚于放学时间的，所以可以选择延迟放学。自愿参加托管，才能暂时缓解交通和老师的压力，但这样一来，学校的管理负担就增加了，老师要统计不同时间放学的学生，要接送学生，安全地交到家长手里，也不能保证孩子是不是就减轻了学业负担。在学校的孩子，可以在老师的辅导下完成作业，回家写作业的学生，是不是家长也能保证作业质量，辅导孩子学习呢？统一放学时间，是为了杜绝补习，提早回家的孩子，会不会又去了补习班？这都是需要家校双方进行沟通和调节的，才能缓解交通的压力，真正解决孩子学习负担。

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