想上重点班，掏钱再研究，8800元的平板电脑能提高成绩吗？ _时尚生活

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山西太原六十三中出现了咄咄怪事，新生入学报到会上，校方向家长公开推销价值8800元的平板电脑及相关学习资料。缴纳了8800元，学生就可以进入所谓的“智慧班” ，不购买的学生，自然就没有机会。

很多人对此感到疑惑：8800元究竟是什么性质？是分班的费用还是购机的费用？依我看，恐怕前者的可能性更高。电子产品真的能助力学生的学习吗？依我看，价格适中、内容靠谱、老师会用、学生用好的前提下，电子产品确实能助力学生学习。
一、分班还是购机呢？缴纳8800元，同时获得进入“智慧班”的资格、平板电脑和学习资料，看似是一份钱买了两样东西，实则不然。 8800元可不是小钱，如果没有分班“福利” ，家长会愿意为了后者买单吗？显然不会。

既然如此，我们就可以把8800元的性质认定为“借分班之机搭售平板” ，这也算是把收费分班进行“合理化处理” 。从督察组的调查结果可以看出，太原当地有多所学校存在类似的操作，似乎“水挺深” 。

8800元的平板电脑来自山西龙之门教育科技有限公司，这家公司成立于2019年6月份，有趣的是，公司参加社会保险人数竟然是0 。虽然这一点不能完全证实此公司没有实力，但学校能选择与此类公司合作，倒也确实值得玩味。

在家长们与龙之门签订的协议书中明确写道：科技进步日新月异，大数据等现代信息技术深刻改变着人类的思维、生产生活、学习方式，为了全面落实新课程新高考，提高学生学习效率，经双方友好协商，就乙方购买和使用北京四中网校相关产品服务达成协议。那么问题来了，买了平板，上了网校，学生的成绩能提高吗？
二、电子产品有用吗？不少家长的意见值得倾听，他们表示类似的收费已经司空见惯，见怪不怪了。他们认为类似学习类的电子产品无非就是打个幌子，对学生的学习并没有什么帮助。不过，我的想法跟他们完全不同。

“双减”出台之前，我曾经接触过不少头部在线教育公司的网上课程，这些课程的背后是无数高材生的长期教研和打磨，其中有不少质量过硬。如果我们的学校能够引入这些课程，作为线下课堂的补充，应该能够起到非常好的作用。
但是，与此同时我们也应该看到，市面上还有很多质量不佳的网络课程，粗制滥造、虚有其表，这样的课程对孩子们有害无益。

我们的老师多数都毕业于师范院校，他们善于在课堂上教授知识，却未必知道该如何利用平板上的内容来辅助自己教学。如果没有对内容的深刻理解，没有学校的教研团队去“落地” ，即便平板上的内容是靠谱的，我相信也很难在实际教学过程中起到作用。
说过课程，聊过老师，咱们不能不提学生。我认为学生能不能正确地使用平板电脑也是一个巨大的未知数。线下教学已经存在了很久，老师们对于课堂如何把控，作业如何布置，怎样完成“教、学、练、评、测”的闭环心知肚明。

那么如何使用平板电脑辅助教学呢？对不同的学校来说，本身就没有固定的答案。对不同的学生来说，也没有一定之规。在这种情况下，很难保证平板可以起到正面作用。

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