关于什么样的人不适合做科研，某乎相关问题放不下 _科研

关于什么样的人适合做科研，什么样的人不适合做科研，一些相关的问题不能放在一个页面上。

大部分提问者和受访者认为，走科研这条路，要求极高——需要有能力，能耐得住寂寞，能经得起诱惑，能承受压力，能承受委屈, 必须要发生一些事情……否则，你可能不适合从事科学研究。

事实上，“科学研究”这个词可能看起来令人望而却步，但“一切都可以进行科学研究” 。只要找对了路，“学术高墙”不难攻破，科研门槛没有你想象的那么高，做科研也没有那么难。
那为什么越来越多的研究人员逐渐怀疑自己，认为自己不适合做科学研究呢？
原因有很多，但主要有两个：
1.“科学研究中的杂质” 。对于很大一部分研究生来说，大多数人选择读研究生是为了“镀金”——提高背景以提升/维持社会阶层，这在竞争更加激烈的情况下是可以理解的。然而，这导致他们中的一些人迫于老板和毕业生的压力去做科学研究。如果没有上进心和上进心，很难真正享受到科研带来的快乐（对于少数以“逃避现实”为目的而选择阅读的人）同样如此。D.) 。如果遇到“渣导”什么人适合学术数，你可能会更加怀疑自己的人生。
2.没有成绩，这也是大量人逐渐开始排斥科研的重要原因之一。能否享受科研的乐趣，形成积极的反馈来激励自己，是由内外部因素共同决定的。许多人经不起不断的打击。每个人都需要表扬和事实激励。
例如，如果你在选题时出现了错误，在后续研究过程中没有得到及时的指导和纠正，导致一再犯错，你会事半功倍什么人适合学术数，你的整个学习生活很容易充满挫败感。即便他一开始就喜欢科研，在这种连年的打击中，也很难保持初心。
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另一方面，有些人，即使一开始是功利主义者，也会更喜欢扩展人类知识边界的快感，因为他们受到持续积极反馈的激励。和施一公一样强的他，在读博前两年也想过转行电脑。直到他轻松发表了几篇中枢神经系统的文章后，他才开始享受科研的乐趣。试想一下，如果施一公老师不跟着大牛导师走，方向是很可怕的，实验连续两三年都失败了，不能发表像样的论文，也不能为现有的知识体系做出贡献。说不定施一公现在是G厂的顶级程序员了。
所以，这里我们回到我们之前所说的关于“好导师”在科学研究道路上的重要性。有一位伟大的导师带领你做科学研究，不仅可以帮助你消耗前人的智慧和错误，少走弯路，还可以注意“师徒”二字。
良好的“师徒”关系，学生可以根据自己的兴趣选择课题，老师可以及时发现你的长处和短处，为你提供更有针对性的指导，培养你的科研兴趣。一个好的导师可以帮助学生掌握学科化、系统化、系统化的知识，同时让学生学会用知识去探索和解决新问题，找到新的突破口，提出新的思路，拓展知识的边界，并在同时。，产生学术成果，丰富学术背景。

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