在新《周易》普及班学习形式与特色?《》 _易经

一、前言《易经》是一本非凡的书，是中国文化的源泉，也是整个东方文化的基础。《易经》博大精深，被誉为“经书之首”、“道之源” 。它是对后世影响最深、最广、最长的思想经典。《易经》是哲人观察的智慧之源*；《周易》是中医阴阳平衡理论的基石；《易经》是道家终生修行；即使是现代计算机也是建立在《易经》中使用的二进制基础上的！历代学者、政治家、军事家、成功的商人，无不崇敬《易经》，对《易经》进行了深入的研究和应用。二、《易经》普及班教师团队?张涵：*易学数学高手。兰州易经社副会长，南京国学研究院研究员；张涵老师在I-数学领域具有扎实的理论功底，丰富的实践经验，出色的课堂表达能力，对学生有极大的耐心。预订。他与明伦书院合作近三年，赢得了学生们的信任和尊重。在新的《易经》学校里，讲师会讲授除奇门遁甲以外的所有魔数题目。多次受邀在北京大学、北京大学、上海大学等国内高校的校长班和EMBA班任教。?郑毅：*奇门遁甲专家。*建筑设计院常务副院长，*易经研究会副会长；正一老师从小学习易学，后专研易学的预言——《奇门遁甲》，被易学同事誉为“*奇门遁甲研究人”、“奇门遁甲研究极有才华的人”，在论应用，更是精通精湛，明伦书院的所有学生都为之惊叹，应接不暇！三、《易经》科普班的学习形式及特点?《易经》科普班是明伦学院精选国内专家为创业者开发的一门通俗易学的课程；拥有自己的教学大纲和教材； ? 《易经》普及班每班限50人； ? 《易经》普及课共6节课，每次两天一夜，共12天，周末上课周易易经研究院，白天理论学习，晚上案例学习；四、课程体系1、易经基础（2天） ?简介：易经的基础包括易经的特点、意义和方法。《周传》的性质、形成与特点《周易》是最古老的文献之一，被儒家尊为“五经”之首。
《易经》用一组符号来描述状态的变化，表达了最经典文化的哲学和宇宙观。它的中心思想是根据阴阳两种元素的对立统一来描述世界上万物的变化。广义的《易经》包括《易经》和《易经》。《易经》分为《上经》三十卦、《下经》三十四卦。《易经》的内容在春秋战国时期不易阅读，所以春秋战国时期的人们写了《十翼》，又称《书》。易经》，解读《易经》。《易经》通常被认为是一本原本用于占卜的书籍，但其影响已遍及世界哲学、宗教、医学、天文、算术、文学、音乐、艺术、军事和武术。?卦、卦与卦的名称与意义、卦之间的关系、卦的产生、卦与卦是古代哲学的基本概念。有极，有极就是太极，太极生二义（即阴阳），二义生四象（即少阳、太阳、少阴、太阴），四象奏八卦，八十八六十四卦”，这是伏羲八卦，也叫先天八卦；一是周文王乾坤论。他相信先有天地，天地相交生万物。Kan是中年人，Gen（读音：gèn）是年轻人；荀（读音：xùn）是大女儿，李是中年妇女，兑是少女。八卦符号通常与太极图一起出现，代表*传统信仰（儒家、道家）的*真理——“道” 。
【在新《周易》普及班学习形式与特色?《》】2、《周易》实用风水（2天）风水是彝学界的一门专题，是一种环境与人相互作用的知识，是积累人们长期的实践经验。从现代科学理论来看，风水是一门集地球物理学、水文、环境景观、生态建筑、宇宙占星学、地磁方位、美学、气象学和人类信息学于一体的综合性科学。风水在生态环境和人类居住和生活的方向上特别有意义。一个企业的发展，从市场区域到社区定位，都要结合风水来分析和构建。古说“天时地利人和”，这里的地缘优势暗含着风水的因素。? 家庭、办公室的风水及其与命理的关系 ? 风水与命理的关系及调整方法应因地制宜，因人而异。就像十二生肖一样，每个人都有自己的命宫，不同命宫的五行属性也不同。调整和解决是风水学的根本，即如何合理改造环境。?风水经典案例分析3、命理四柱预测（2天）?命理与人生规划他还说：天快乐知命周易易经研究院，不愁。学命理，意在判断形势，把握命运。要把握缘分，首先要知道缘分。命理是周易预言中的一朵奇葩，也是传统文化中的一颗明珠。它对五行约束原则的哲学争论的梳理和应用极为微妙。

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