山东一中学要求高一学完高中课程 市教育局称已展开调查( 二 )


此外,针对高姓校长提出的“高二、高三的时间全部用来复习”,李莉称,一般复习都会在每次的考试前对前不久学习的内容进行梳理 。 “高三总复习也是在所有课程结束后进行从高一开始的全方位梳理,一般梳理完所有内容要用掉一个学期,而现在的复习,感觉就是在赶进度,没达到应有的效果 。 ”
她告诉新京报采访人员,高一、高二、高三的教学进度全部加快,带来的后果直接导致学生成绩大幅度下降,“高三最近一次的考试非常不理想” 。 陈玲也表示,“自9月份开始,学校组织了两次月考和一次期中考试 。 所有高一学生的所有学科成绩普遍下降了20分左右,物理能考到三四十分甚至可以说很了不起了 。 ”
此外,陈玲称,高姓校长还要求所有在校住宿生每天早上5点进行“早早读”,且班主任和授课教师也要在场,这一措施让部分老师身体越来越差 。 “天气越来越冷,早上出门什么也看不见,好多老师摔倒,崴着脚来学校 。 办公室里有接近一半的老师感冒,精神状态很差 。 ”
该校一名高三的学生也告诉新京报采访人员,正常而言,学校早上7点5分上第一节课,6点40分学校开门,学生进入班级后进行十几分钟的早读,而出现了“早早读”后,所有在校住宿的学生早上5点就要在学校食堂集合,“导致学习效率很差,总在第一堂和第二堂课上睡觉 。 ”李莉和陈玲也证实了上述现象 。
李莉还表示,11月中旬的期中考试结束后,高姓校长还开会通知各年级老师,从每班学习成绩靠前的学生里推荐出有美术功底的学生报给学校,“前不久学校还专门对报上来的学生进行了美术类的测验,据说是推荐他们去考清华美术学院 。 ”但选出来的学生要如何学习,李莉表示学校还未通知,具体情况还不知情 。
市教育局:已就此事展开调查
面对新任校长的一系列改革措施,李莉称,很多教师都是“敢怒不敢言”,为了对学生负责,他们只能尽量在快节奏的教学中适当放慢速度,“但还是学得太快了” 。 她告诉新京报采访人员,目前,学校老师的诉求很简单,普遍是取消“早早读”并恢复正常的教学进度 。
截至发稿,新京报采访人员多次联系高姓校长均未获回应 。
25日上午,淄博市教育局值班工作人员告诉新京报采访人员,24日上午,市教育局及桓台县教育局相关部门已就此事展开调查,目前调查正在进行中,尚不能判断高校长是否违规,调查的具体进展不方便透露 。
21世纪教育研究院院长熊丙奇告诉新京报采访人员,“在高一就把高中三年的课程全部学完”的教学模式,是典型的超前教学,严重违背了高中生的成长规律 。 “这是一个常识,不然为什么高中要设置三年的教学时间而不是一年呢?”熊丙奇表示,正确的高中教育应当做到“德智体美劳”五育并举,一年学完三年的课程,无疑会挤占学生本应接受其他方面教育的时间 。
对于桓台一中任教老师所称的“高校长要求班级排名靠前的学生学美术”的做法,熊丙奇表示,如果情况属实,这显然是为了应试所做,以便提高学校的升学率,让学生进入所谓“名校”,但实际上这些举措最后只能“育分不育人”,盲目追求“名校”,而不考虑学生真正的学习兴趣以及身心健康 。 “现在越来越多的学生在进入大学后出现了心理健康问题,这与一些高中以升学为导向的教育模式有很大关系 。 ”
熊丙奇表示,以升学为导向的教学已是各学段教育的普遍行为,当下“双减”政策的落实不仅要关注校外,更应关注学校内的教育,若想从根本上改善问题,则需要继续深化教育评价体系改革 。


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