《秋天的雨》从视觉、嗅觉、听觉三个方面来描写秋天的雨 。课文的内容丰富多彩,作者抓住秋天的特点,从秋天的到来写起,文章分别从秋天缤纷的色彩;秋天的丰收景象;还有深秋中各种动物、植物准备过冬这三个特点去描写秋天的雨 。
【秋天的雨有哪三种特点】
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《秋天的雨》是九年义务教育人教版小学语文三年级上册的一篇带有散文诗特点,抒情味很浓的精读课文 。课文名为写秋雨,实则在写秋天,以“秋雨”主线,极力描摹了秋天缤纷的色彩,倾听与感受秋雨的声音蕴含着的成熟与香甜,描写景物的变化,从整体上勾画出一个美丽、丰收、欢乐的秋天 。
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文章看似“形散”实则“神聚”,主题鲜明,思路清晰,结构整齐 。其语言形式颇具特色,凸显了散文的语言美、韵律美 。拟人修辞手法与叠词的大量运用,把秋雨人格化、形象化、情感化,情趣化,使课文灵动而充溢着生命之气象,饱含丰盈之情感 。
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