哪个国家科学家的地位最高那个国家科学家最多( 二 ) _生活百科

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20世纪50年代初，日本就制定和执行《经济自立五年规划》，一是依靠市场发展经济，二是对经济的发展集权控制，制定发展目标和方向。此后不久，又提出《文化产业振兴规划》，让日本实现全方位发展。
据统计发现，目前日本的顶级科学家数量已经达到294人。其中不乏有10多位获得诺贝尔相关奖项，他们给日本在获得诺奖优势方面以很大的推动力。
就目前而言，日本是亚洲获得诺奖最多的国家，在世界上则仅排于美国之后，这与他们的教育制度有很大的关系，值得国人去学习。
恢复高考以后，国家就提出“教育为本”的发展方针，着力于国家人才培养。那么，我国已经有多少位顶尖科学家呢？

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中国的人才培养计划及顶级科学家人数新中国一成立，国家就向海外号召人才回国参与共同建设。在这一号令之下，许多人放弃国外优厚的待遇，拼尽全力回国做贡献。
然而，随着动荡年代的到来，各类发展不得不停止。直到1978进入高速发展以后，所有的事才开始正常化，科学事业迎来一个新的春天。
1978年，国家就提出教育强国的发展方针，将极大的精力都投入到教育事业上，为全面推进改革培养人才。由于走的是自主发展道路，因而基本上都是摸着石头过河。就目前情况而言，学术的发展偏重，实际参与科研活动的科学家少之又少，不得不令人深思教育的缺陷所在。
统计发现，我国目前共有500多名顶级人才。然而，他们绝大多数都有海外留学经历，于海外学习期间有所成就。对此，有人说是中国的基础教育起到很大的作用，但也有人认为我国的教育模式存在很大的缺陷。

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其实，国家的确需要顶尖人才，但目前的发展还不到这个时候，也不能批量生产顶尖人才，他们基本上都是人中龙凤，属于独一无二的存在。改革之初，国家就确立方针，普及义务教育，提高国民素质。
从这里就可以看出，目前的教育重点还是侧重于提高国民的全体素质，而不是培养出世界一流的多数顶尖人才。不过，随着“双一流”人才培养计划的提出，侧重点正在向顶尖人才的培养方向倾斜。
因此可以很清晰地看到，在不久的将来，特别是第2个百年的迎来，国家将出现大批量的顶尖人才，且基本上都属于国内自主培养。关注到世界一流学校的组建是一流人才培养的关键，因此国家正积极将一流学校作为重点培养对象，从而让其为国家做更多的贡献。
【哪个国家科学家的地位最高那个国家科学家最多】我国的教育模式并非一成不变，除义务教育和普及教育之外，还有一则极其特殊的人才培养计划，但凡有天赋的学生都会经历特殊培养，从而在相应的岗位上发挥作用。

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比如，如今的许多少年天才一般都会在少年班学习，通过跳级的方式完成学业，从而提前给国家做贡献。其效果还是相当明显的，许多尖端稀有人才都来源于这一渠道，足以说明国家的教育方式正在完善中。
结语相比之下，我国的人才数量要比美国和日本少一些（按日本人口的比例来说）。不过，没必要为此而着急，因为我国正在实现中国梦的路上，一切都有序的进行。反观美国和日本，它们基本上从二战之后就直接转为发达国家，各项发展基本上领先于世界，长时间占据着前列地位。

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