人物篇个人收集整理-ZQ《快乐地六一》 _六一

【人物篇个人收集整理-ZQ《快乐地六一》】个人收藏-ZQ《幸福一家人》（人物）要求：画面布局合理，以人物或动物为主体，主题为《拥抱春天》（四季风景）要求：展现生机勃勃的场景春天，可以是一幅山水画，也可以是桃花、荷塘边、放风筝，通过人物故事来表现春天。个人收藏整理不作商业用途。《美丽的城市》（场景篇）体现城市之美的《运动场上》（人物场景）要求：主要表现人物动作场景，至少有一组上述人物动态“很多”森林里的趣事”（动物）故事愿绘《梦想王国》（想象力）要求：发挥想象力，可以是对未来生活或梦中世界的描述，主题突出，画面完整，如天空之城、未来交通等美好愿景。请勿将其用于商业目的。《那海》（场景）要求：能够再现沙滩、海上日出、椰子树等海景，表现人物动态。《欢乐6月1日》（节日）要求：注重动作描绘面部表情和场景，以反映节日的欢乐气氛。《线的世界》（想象篇）要求：用线来实现画面的层次，适当地用“黑、白、灰”来增加画面的色彩。《京剧面具》（装饰色彩）要求：运用传统戏曲元素，对称画脸并考虑配色《我爱劳动》（人物）要求：能够合理安排画面，突出主题，并刻画人物动态画面《清凉一夏》（四季风景）要求：结合夏日风景特点：整理画面内容，利用人物、场景等突出主题《欢乐农场》（动物）要求：画面透视感十足，表达农场动物的主题，构图合理，有情节“阳光造物”（装饰色）要求：会使用点、线、面、过渡和渐变色，冷暖色对比，发挥想象力，紧扣主题完成画面《幼儿园有很多故事》（人物）添加相关场景《新年快乐》（节日）要求nt：突出新年主题，如孩子们放鞭炮、孩子们用对联、雪景等来表达新年气氛“国庆团圆”（人物）要求：把握民族服饰特点，合理组织图片集，主要展示各族人民不同的民俗风情《小蚁之国的一天》（动物篇）要求：蚂蚁为主线，画面内容按形式组织漫画的，故事是《海底奇遇》（想象力篇）要求：发挥你的想象力，联想海底世界，主题突出，有故事情节二十、《汽车在路上》（场景）要求：紧扣主题，详细描述车辆，画面完整合理 2十一、《果蔬创意》（想象力）要求：利用果蔬的造型特点创作创意画作，画面表现童趣。个人收藏与整理-ZQ 2十二、《机器人》（想象力）要求：大胆想象和表达机器人造型特点、独特的表现手法、一定的创意2十三、《树叶创意绘画》（创意）要求：根据树叶的形状添加想象，利用点线变化进行创意表达 2十四、“我”（人物）要求：用整体构图表达你的主要特点，合理使用背景，颜色要对比，重点突出部位，比如脸2十五、《手掌创意》（）要求：搓手掌轮廓，可以用多种绘画手法进行创意装饰，如线条画、色块分割、等2十六、《戏曲人物》（人物）要求：把握戏曲人物造型特点，注意色彩装饰，突出画面整体效果2十七、《趣味表演》（创意) 要求：使用有趣的动作，夸张的服饰，亮丽的配色新年民俗主题绘画，展现表演者的机智和快乐2十八、《我喜欢动物》（动物）要求：突出动物的特点，用线条画等方式表达主题，并有一定的情景性 2十九、《夜》（情景））要求：用色彩对比来表达主题，画面可以呈现三种建筑、人物、风景等。十、《故事画中”（创意）技法三十一、《江南水乡》（情景）要求：注意前后、近与远、虚与实的关系新年民俗主题绘画，利用场景, 用人物表达水乡特色3十二、《具有对称图形的创意绘画》（创意）要求：用对称的线条划分画面主体，运用多种绘画工具进行展示不同的视觉效果。三十三、《同游记》（情景）注意区分十四、《鼠嫁女》（民俗篇）：用夸张幽默的书法突出主题，色彩鲜艳，造型三部十五、《森林之王》（动物篇）要求：注意刻画动物的神态，恰当运用场景表现和一定情节3十六、” 《春园》（植物）要求：构图饱满，造型多样，色彩运用层次分明，整体布局适合3十七、《小歌手》（人物）要求：人物的动态表达人物到位，用大胆的颜色表达主题 3 十八、《下雪了》（场景）要求：色彩对比鲜明，用场景突出主题，画面有一定意义孩童般的兴趣。3 十九、《毛毛虫历险记》（动物）要求：用拟人化的方式表达画面内容，生动有趣，情节突出4 十、《有趣的树》（植物）要求：用不同的颜色和图案来表现大树的形状，装饰布局有一定的新意四十二、《童话城堡》（创意篇）要求：用夸张的线条和大胆的装饰来设计心目中的城堡，画面布局合理，比例恰当四十三、《星空》（想象力篇）个人收藏-ZQ 4 十四、《大地之母》（想象力篇）要求：严密以保护地球为主题，用色大胆，注意画面突出主题，布局合理 4 十五、《微笑》（主题文章）要求：注意夸张的表情，鲜艳的色彩，以及明显的视觉效果4十六、“音乐家在the Air》（动物篇）要求：用多种方式表现出不止一种鸟类的特点，色彩鲜艳、欢快 4十七、《故乡美人》（主题）要求：展现故乡场景、建筑或民俗特色，画面效果突出远中近景布局合理四十九、《放风筝》（人物物景）要求：人物动态造型丰富，绘画技法多样, 鲜艳的色彩

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