3 。在教育中强调民族的传统文化和美德,让学生首先丰富自己的内心世界,有民族自信和文化底蕴,面对各种文化的渗透 。只有这样,我们才不会迷失方向,不会失去我们的汉字 。
扩展信息:
这是必要的,原因有两个 。首先,要培养民族精神,首先要了解自己的民族 。,民族的历史,千年的精神传承 。第二,虽然中国传统文化本身不能直接再次成为新文化,但其内在的基本文化精神可以被批判、改造、继承、发扬,再次成为新的民族精神的增长点 。
一个民族之所以能在世界文明之林中享誉数千年,就在于其独特而迷人的文化 。望江山,黄鹤楼依旧屹立,故宫依旧雄伟;长江水依旧奔向大海,武昌鱼依旧是中国名菜;多一份细心和探索,可以一点一点慢慢还原历史的足迹,滕王阁的解说有“秋水常与天同色”的??轰轰烈烈的气势,莫高窟壁画不仅用匠人的奇妙想象镌刻了一段历史民俗文化节活动意义,也书写了另一段历史的落后和愚昧 。
中国传统文化的主要保护措施有:
(一)区分中国传统文化的优劣,有利于社会进步 。
(二)站在时代的角度看问题,有比较的观点和方法 。
(三)继承、学习、创新,主动融入世界文化,是未来中国文化发展的必由之路 。
参考:百度百科-传统文化对学习中国传统文化的现实意义
1、传统文化是增强民族自信心的基石
中国优秀的传统文化博大精深,源远流长 。它不仅是中华民族的传统,更是中华民族的尊严,是中华民族在精神层面的具体象征,是屹立于世界之林的“形象” 。
2、传统文化是提升国家综合实力的精神资源
在哈佛大学教授约瑟夫·奈看来,一个国家的综合国力包括经济、科技、军事等表现出来的“硬实力”,还包括体现在吸引力上的“软实力” 。文化和意识形态 。
3、传统文化是建设现代文明社会的基本条件
纵观中国古代以孔孟为代表的儒家文化,从政治思想到伦理思想,乃至人生哲学,形成了一套人们在社会生活各个领域都必须遵守的标准
.
4、传统文化是推动世界大融合的重要思想源泉 。历史上,中国是世界大融合的重要力量,包括恢复古代奥运会等欧洲“文学艺术” 。《复兴》是在大量吸收中国传统文化的基础上完成的 。
扩展信息:
中国传统文化内容:
中国传统文化应首先包括思想、文字和语言,其次是六艺,即:礼、乐、射、帝、书、算,然后是书法、音乐、武术、民间艺术、象棋、节日、民俗等 。
中国传统文化应包括:古散文、古诗词、词曲、赋、民乐、民间戏曲、民间美术、国画、书法、对联、灯谜、射击封面、酒令、词后歇等 。
传统节日(均按农历)包括:农历正月初一的春节(农历新年),农历正月十五的元宵节,4月5日的清明节,清明节节前节后寒食节、5月5日端午节、7月7日七夕节、8月15日中秋节、农历三十除夕,以及各种民俗活动等 。
包括中国古代自然科学中的传统历法,以及生活在中国的各地区和少数民族的传统文化,也是中国传统文化的一部分 。
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