2班大方五小六班主任清明祭祖扫墓扫墓琴( 二 ) _清明节

设计意图：学生通过收集和讲述清明节的由来，更好地了解清明节的文化内涵。
2、引导学生了解清明祭祖扫墓的文化内涵
类：清明节习俗丰富，最重要的是祭祖扫墓。
播放清明节风俗活动视频资料或展示相关图片，最后播放一组民俗清明祭祖图片或视频。

班级：看到最后一组图片后，学生们有什么想法？这是封建迷信吗？我们是否应该珍惜祖先，又该如何珍惜？（全班会分成小组讨论和回答小组代表）
总结：清明祭祖缺一不可，《扫墓祭祖》可以帮助我们“缅怀先人，不忘生者” ，了解自己的生活和事业基础的真正内涵，可以启迪人们拥有勇于生存，追求幸福，更能体现人类生生不息、永续繁衍的精神。人生经历的起源，了解自己的人生脉络。总之，面对先人的照片或墓碑，表达深深的思念和诚挚的敬意，是我们生活在这片古老土地上的幸福和动力。
祭祖方式：在表达哀思的同时，也要爱护城市环境，采取鲜花、水果、网上祭祀等“低碳”文明祭祖方式。
引导同学们互相介绍家人，并与家长沟通清明节的扫墓计划。
【2班大方五小六班主任清明祭祖扫墓扫墓琴】Class：没有我们的祖先，我们就不会是今天的样子。他们也为我们今天的幸福生活奠定了坚实的基础。可以说，家族史就是一部奋斗的家族史。我们应该尊重他们。除了向先人致敬，我们还要向历史上为人民做善事、为人民做出贡献的人们致敬。

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2班 大方五小六班主任清明祭祖扫墓扫墓琴( 二 )

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