我想他们一定很期待被阅读的时间 ， 亲子阅读的美好时光 ， 呵呵！快乐的阅读 ， 快乐的阅读 ， 在诗人画家云集的星空下……
细细品味这些小诗 ， 我们的心灵早已与花、白云、鸟飞入幻境相伴 。我们感受到的是童年的纯美和永恒的兴趣 。
阅读诗歌还可以让我们体验到故事情节之外的“乐趣” ， 这是诗歌的独特形式 。
诗歌不仅是最早的文学体裁 ， 而且是一种形式不断变化的体裁 。所以读诗不能不讲究形式 ， 这也是读诗的一种兴趣 。
中国新诗从诞生之日起 ， 就一直在不断探索表现形式 。从收集的二十首诗歌来看 ， 可以发现诗歌的艺术风格不同 ， 表现形式也不同 。有的遵循一定的节奏 ， 有的接近民歌的风格 ， 有的追求散文之美 。不管是什么形式的诗 ， 都不能松散 ， 而要简洁、集中；诗歌不应该死板 ， 而应该生动 。比如徐志摩的《花牛颂》 ， 就采用了重复循环的结构 ， 韵律变换频繁 ， 使整个身体匀称 。刘饶民的《春雨》采用短句拟声词 ， 流畅朗朗上口 ， 具有很强的音乐性 。这样的诗在结构、韵律、听觉上都很讲究 ， 堪称音画 。
谈及诗与画的关系 ， 古人常称其为“诗中有画 ， 画中有诗” 。这是因为诗歌具有强烈的画面感 ， 借景抒情 ， 感人至深 。景语是情语 ， 可以让我们在读诗的时候产生各种错觉 。而绘画是有内涵的 ， 绘画所表达的意境非常接近诗意 ， 是诗与画的对比 。
总之 ， 读诗要一丝不苟 ， 不漏几句 ， 而要紧贴诗人的情感脉络 。读诗 ， 要引起情感共鸣 ， 激发想像力 ， 读来乐在其中 。
看完《蝶豆花》4
今天 ， 我读了一本儿童诗集《蝶豆花》 ， 你知道吗？这是我第一次读儿童诗！本书共20首诗 ， 每首诗都附有彩图 。一口气读完了 ， 很有意思 。
书中有几首我觉得很美的诗之梦见豌豆花 ， 比如《湖上》、《天上街》、《花牛歌》、《鸟语记》 。《天空之街》给了我对天空的无尽想象 。流星会掉到地上吗？我问妈妈 。妈妈说大部分都做不到 。它们在大气中燃烧成灰烬 ， 只有一小部分掉到了地上 ， 也就是陨石 。
有些诗让我觉得很亲切 ， 比如《瀑布》 ， 让我想起了小时候父母带我去的八里沟 。站在瀑布脚下抬头仰望 ， 真是太棒了 ， 珍珠屏风！时不时有一阵风吹来 ， 像烟、雾、尘 。太合适了！又如《问》 ， 我要飞 ， 我要歌唱 ， 我要像花一样绽放 ， 真的是说出了我的心声 。又如《寻梦》 ， 我一睡 ， 梦就来了 。我一醒来 ， 梦就消失了 。这是关于我的 。我经常做梦 。醒来后 ， 只要能记得 ， 我就会告诉妈妈 。妈妈总是说 ， 你是什么梦想！ ！哈哈 ， 是的 ， 我的梦想很疯狂 。但这些梦想从何而来？又如《如果我是一片雪花》 ， 如果我是一片雪花 ， 我会倒在火车上 ， 让火车带我环游我们美丽的祖国 。另一个例子是“吻我” 。它让我想起了蓝色的大海 。我太喜欢它了 。今年 ， 我会去海边 ， 吹着海风 ， 在沙滩上打滚 。哇 ， 好漂亮！

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