组图 篇一:学习国学经典,传承文化精髓

传统文化是一种反映一个民族特点和风格的民族化 , 是一个民族历史上各种思想文化和思想形态的总体表现 。以下是关于传承传统文化的散文汇编 , 一起来看看吧 。
第1部分:学习中国经典 , 传承文化精髓
中华传统文化是中华民族在中国古代社会形成和发展起来的一种相对稳定的文化形式 , 是中华民族智慧的结晶 。重视社会建设 , 学习中华传统文化精髓 , 增进当代人对民族文化精神和特色的认识 , 提高个人文化修养和思想品位 , 建设未来的中华民族文化 。
这周的周五晚上 , 我很不情愿地看了山东少儿频道的“第三届中文阅读比赛” 。第一次看的时候很心不在焉 , 看完就想赶紧睡觉 , 但渐渐地 , 我被这部剧深深吸引了 。“路漫漫其修远兮 , 我上上下下寻找 。”这是参赛选手中年纪最小的王澈的自我介绍 。他虽然只有十一岁 , 但学识渊博 。我羞于面对他 。十二道题全部做完后 , 我才发现自己只答对了三道题 。看完这个节目 , 我有一种深刻的感受 , 我对中华民族古老文化的博大精深有了深刻的认识 。
我们平时学习古诗词 , 只是按照老师的要求背诵古诗词的原文和注解如何传承中国传统民俗文化 , 却从未认真体会过古诗词的美 。我们读一首古诗 , 不仅是为了记住它 , 更是为了体验它的魅力 , 理解它的意义 , 身临其境 。当我再次翻到课本上的古诗词时 , 看到的不是那些枯燥无味的方字 , 而是诗中诗人所描绘的情感和画面 。从诗中体会到屈原的爱国精神、曹操的雄心壮志、毛泽东的革命情感;我感受到了李白的浪漫气息和岑参的英气 。字里行间流露出古诗的独特魅力 。
背诵古诗词可以丰富我们的知识 , 培养我们的气质 , 让我们更有内涵 。从今以后 , 我们每个人都要把古诗当成自己的一部分 , 坚持每天读一首古诗 , 一年就能掌握365首古诗 。如果我是一只风筝 , 那么古诗就是风 , 带我飞翔在蓝天下;如果我是一个在夜里迷路的人 , 那么古诗就是一盏明灯 , 照亮我前行的路 。
当我们的国家失去灵魂时会发生什么?可以想象 , 它是一个空壳 , 一个没有灵魂的行尸走肉 。而作为初中生 , 我们更要肩负起为国家注入灵魂的责任 。希望越来越多的人看到古诗词之美 , 领略中华民族的传统美德 , 让国学经典继续在更大更闪亮的舞台上闪耀!
我从这次观看中学到了很多东西 。作为祖国未来的花朵 , 我们应该学习汉学知识 , 让祖国的汉学知识长存不衰!
第二部分:传承文化
“弟子之道 , 圣人之教 , 一孝二诚” , 《弟子之道》一开始就提到 , “孝”是我们每个人必须具备的第一行为和品格 。在“弘扬中华传统文化”的讲座中 , 江老师给我们上了一堂“孝道”的课 。
上半节课 , 姜老师给我们讲述了中国传统文化的魅力 。我们很快了解到中国5000年的历史 , 比美国还要长 。人的五行境界 , 自古就有“积善之家有玉清 , 积恶之家有玉阳”的说法 。江老师一直在问我们一个问题“为什么要学习中国传统文化?” 。我们同意学习的目的是传递它 。江老师没有回答 , 而是迅速讲述了一个关于亲情的感人故事 。听说白猴妈妈临死前还惦记着孩子 , 照顾好孩子的一切 , 才松了口气 , 让猎人出手;当我听说一位伟大的母亲在地震中牺牲了自己的生命来保护她的孩子 , 并给他留下了一条感人的短信;很多同学听到灾前父母分居 , 把孩子抱起来 , 让他活下来的消息 , 感动落泪 。父母甚至可以为了孩子放弃自己的生命 。在他们的心中 , 孩子们比他们自己占据的空间要大得多 。只要孩子安全 , 他们什么都愿意做 。我回头想想我的父母 , 感到很惭愧 。我的人生 , 虽然没有大起大落 , 但谁说我的父母不是默默勤奋地为我付出?我穿的衣服和吃的食物从哪里来?是的?有两个人一直对我寄予厚望 , 但为什么我不感谢他们的信任 , 但有时却不听他们的?


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