如:我送妈妈连衣裙 , 祝妈妈永远漂亮 。
(五)建议本设计可分多次进行 。 以后 , 可产生幼儿的“我帮妈妈”记事本 , 主要记录幼儿如何减少妈妈的辛苦 。
文章插图
活动方案四
一、活动主题:我的好妈妈
活动意图:现在的孩子在家集宠爱于一身 , 是家中的“小霸王” 。 然而 , 孩子作为一个独立的个体 , 必须学会感恩、学会关心、学会爱 , 因此 , 我们借“三八”节这个特殊的日子 , 为妈妈开展庆祝活动 , 激发孩子爱的情感 , 并让孩子在快乐的活动氛围中感受关爱他人的快乐 。
二、活动目标
1、知道三月八日是妇女节 , 是妈妈的节目 。
2、关心妈妈 , 会用多种方式表达自己的关心和爱 。
3、愿意为妈妈做一些力所能及的事情 。
三、活动时间:3月8日——3月12日
四、活动内容:
1、体验活动:照顾蛋宝宝大班、学前班的孩子每人带一个生鸡蛋 , 小、中班的孩子每人带一个熟鸡蛋 , 运用自己的智慧 , 在一天的各项活动中 , 照顾蛋宝宝 , 而不让鸡蛋摔坏 , 体验做妈妈的辛苦 。
2、我眼中的妈妈:
祝福好妈妈:小班幼儿每个人对妈妈说一句祝福语 。
夸夸好妈妈:中班幼儿夸妈妈 。
漂亮的妈妈:大班每个幼儿给妈妈画张相 。 (以上活动有各班教室做好详细记录 , 并布置主题墙 , 让妈妈们感受孩子们的爱)
3、我爱好妈妈:每天离园之前老师都请小朋友每天回家都做一件事:有时是帮妈妈拿鞋子 , 有时是帮妈妈倒茶 , 有时是给妈妈唱一首歌 , 让幼儿在此过程中学会爱 , 学会关心 。
小班:我和妈妈做游戏
设计意图小班幼儿情感大都表露于外 , 常常处于激动状态 , 且容易变化 , 行为具有强烈的情绪性 , 而大部分幼儿对妈妈十分的亲近也很依赖妈妈 , 什么事都会跟妈妈说 , 碰到事也会第一个告诉妈妈 , 但很少能体会妈妈的辛苦 , 或为妈妈做一些小事 。 小班孩子的年龄特点也决定着他们在享受别人爱护的时候 , 不会考虑到去关爱他人 。
因而 , 在引发孩子充分体验妈妈的关爱的时候 , 更应该激发孩子关爱他人的意识 。 针对这些特点 , 我们尝试请妈妈或奶奶一起来园与孩子进行亲子活动 , 让幼儿感受妈妈、奶奶爱的同时 , 学会表达爱的情感 , 增进母子亲情 。
一、活动目标
1、知道三月八日是妈妈、奶奶们的节日 。
2、乐意与妈妈、奶奶一起游戏 , 体验共同游戏的快乐 。
重点:体验与妈妈、奶奶一起游戏的快乐 。
难点:乐意用简单的语言和行动表达对妈妈和奶奶的爱 。
二、活动准备
1、歌曲磁带 , 如《我的好妈妈》等 。
2、通知妈妈参加活动 。
3、区角材料准备 。
三、活动过程>>>>歌曲表演《我的好妈妈》
1、播放录音带 , 引导幼儿跟着音乐哼唱歌曲 。
2、请妈妈或奶奶坐在椅子上 , 宝宝跟着音乐边唱歌边亲亲妈妈或给妈妈捶捶背 , 揉揉肩 。
3、请个别孩子和妈妈上来跟随歌曲表演 。
四、亲子游戏
1、教师示范 , 介绍游戏玩法 。
2、请幼儿和家长尝试玩一遍 。
3、亲子合作游戏 。
五、礼物送给好妈妈(分组区域式活动)
1、介绍各区域的活动内容及材料 。
2、请家长和幼儿选定自己想制作的内容 。
3、制作完成 , 引导孩子给妈妈和奶奶送上贺卡和郁金香 , 并学说祝福的话 , 如“妈妈您辛苦啦!”“妈妈 , 祝你节日快了!”“妈妈我爱你”等 。
以上关于本文的内容,仅作参考!温馨提示:如遇专业性较强的问题(如:疾病、健康、理财等),还请咨询专业人士给予相关指导!
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