海阳和栖霞地处胶东半岛腹地 ， 也是作家刘海栖名字的由来 。 文学与故乡 ， 从不分离 。 故乡的名、故乡的魂 ， 始终烙印在刘海栖心灵深处 ， 既成为他为孩子创作时的不竭灵感 ， 也成为他走向儿童文学世界的坚实基础 。
在世界文学版图上 ， 不乏作家用经典作品创造出的独具文学内涵的地标：聂鲁达和黑岛、肖洛霍夫和顿河、海明威和他梦想的乞力马扎罗 ， 等等 。 山东是文化底蕴深厚、名家名作迭出的文学宝地 。 除了莫言的高密、张炜的龙口 ， 刘海栖带我们进入一个名为“山水沟街”的迷人街道 。 从《有鸽子的夏天》开始 ， 他的深情始终没离开过这条童年的街道 。
《街上的马》中 ， 刘海栖再现了山水沟街 。 在这条街上 ， 买一块肉、换几块煤球都暗含人情社会的微妙情谊；孩子们玩一把钢铃车威风十足 ， 敢冲着大人喊“小心被撞”；修脸盆、糊顶棚都是厉害活儿 ， 让街坊敬畏三分；男孩们的侠义之心 ， 老一辈对原则的恪守 ， 老少邻里、代际的关爱与互助 ， 都让这条街道充满童年之真与人情之美 。
作家通过书写自己的童年 ， 给予当代少年儿童认识历史的机会 ， 是必要的 。 以刘海栖书写山水沟街童年生活为代表 ， 这一创作类型正走向愈加生动、成熟、开阔的境界 。
这部作品刻画出一组阳刚男孩的文学群像 。 刘海栖笔下这群少年 ， 个个有性格、个个非“凡人” ， 让人看到他们身上的神气、硬气和骨气 。 何健沉下心来学着“做出一台矿石收音机” ， 大亮子带着一群顽童从自娱自乐的“练块”中树立保护他人甚至“拯救世界”的理想 。 这群男孩中 ， 还有爱养鸽子的、爱画画儿的、爱吹笛子的 ， 每个男孩都从自己的爱好和坚持中获得力量 。 尤其当这种力量是从物质匮乏年代生出的时候 ， 显得更为珍贵 。
这是一系列的成长故事 ， 是对天真纯粹童趣的回归 。 且看何健受了欺负时 ， 作为叙述者的家豪的内心冲撞：“这事叫我特别窝囊 ， 就这么叫人家欺负了!”“我要是像大亮子那么壮 ， 那么会摔跤 ， 那谁都不敢欺负我了 ， 我也能保护何健了!”这样刚硬、不服输的男孩形象 ， 对今天的我们如何培养男孩品格、培育担当精神是有启发的 。
书中何健这个形象尤其值得重视 。 儿童文学不乏关于残障孩子的书写 ， 令人印象深刻的形象不多 ， 足见写作难度之大 。 这与作家本人的儿童观、价值观有很大关系 。 刘海栖富有爱心却不滥同情 ， 能够以平等、宽容的姿态对待弱势群体 。 所以书中的何健虽然是一个残障男孩 ， 却是精神上的强者 ， 影响和鼓励了他身边的人 。 如此少年 ， 不禁让读者肃然起敬 。
《街上的马》为中国儿童文学贡献了一批神气活现的男孩形象 。 生动深刻的人物性格、掷地有声的人物语言 ， 使一幅中国男孩的群像跃然纸上 ， 呈现一派英姿勃发的景象 。 刘海栖语言大气洒脱 ， 妙趣横生 ， 充满机警的幽默 ， 有明显的辨识度 ， 为作品增色许多 。
刘海栖属马 ， 对马情有独钟 ， 《街上的马》经历几次易题才最终确定 。 我们不妨这样解读：属马的刘海栖 ， 写了一个由属马的男孩创造的“万马奔腾巷陌里 ， 龙马精神终成器”的故事 。 唐代诗人李贺也爱马 ， 曾写过《马诗二十三首》 ， 我尤爱“此马非凡马”“犹自带铜声”这两句 。 马 ， 街上的“马” ， 多好的意象!这是从乡土社会中走出的中国男孩阳光向上的象征 ， 更是一往无前、呼啸奔腾的勇敢精神的象征 。
【属马的人每月出生的不同命运-属马人出生月的命运】