“竖折”和“竖弯“笔顺一样吗?分别怎么写?

自己看看了竖弯和竖折的区别 教学目标:1、认识竖折、竖弯、竖弯钩三种笔画的笔势名称,笔势区别和书写方法 。2、按照三种笔画的正确笔势写好本课例字 。教学重点:掌握这三种笔画的笔势区别和书写方法教学难点:按照这三种笔画笔势的书写要领和标准,正确地书写本课的笔画和例字 。
教学用具:粉笔、田字格小黑板、课本、挂图教学方法:讲练结合法 。教学过程:一、组织教学:稳定学生情绪,检查学习用具和课外练习 。二、复习旧知,导入新课 。1、复习上节课学习的五种笔画笔势 。2、导入新课 。三、新课教学 。1、板书课题,齐读课题:第六课 笔画转折变化2、认识笔势 。
(1)引导学生观察分析这三种笔画的形态,归纳出它们的特点:A.竖折的形态特点是:它是由竖画和横画组合而成的复合笔画,竖画正直略短,折角成方角,折后横画向右平伸略长 。B.竖弯的形态特点是:它是由竖和横组成的复合笔画,它多用于方框内部 。竖短,横更短,转折处圆弯,外形较短小 。
C.竖弯钩的形态特点是:它是单独笔画 。竖笔头略粗,身正直略长;转折处圆弯,弯后横平略短,钩尖向上 。(2)启发学生进行各笔画的笔势比较,说出笔势相同之处和不同之处 。A.竖弯与竖弯钩两个笔画很相似,让学生联系笔画观察黑板上的小动物,竖弯就像图上的毛毛虫,身子稍短且挺直,竖弯钩就像图上的小蛇,挺直的身体略向左斜,尾巴尖端直向上钩,身子稍长 。
利用男字格的横、竖中线找准笔画的位置 。B.三种笔画的笔势比较:竖折竖画正直,横平向右,折角形方 。竖弯竖画正直,横平向右,转角圆弯 。竖弯钩竖略斜左,横平向右,转角圆弯,钩尖向上 。3、书写练习 。(1).讲解竖折、竖弯、竖弯钩的书写方法,组织学生进行书空练习 。
? ?竖折的书写方法是:起笔轻顿、转竖正直,折后写横,向右平伸,到尾轻驻提笔 。简言之即“点、竖、折、横、收” 。竖弯的书写方法是:起笔轻顿、转竖宜短,圆转向右,转横宜短,顿笔回锋收笔 。简言之即“顿、竖、弯、横、顿回” 。竖弯钩的书写方法是:起笔轻顿、转竖正直,圆转向左,弯后横平,转钩轻顿,向上出锋 。
简言之即“顿、竖、弯、顿钩” 。(2).老师示范书写笔画,讲解书写要领,组织学生描红练习 。4、例字教学:(1).辅导学生书写包含笔画“竖折”的例字“山、画、医” 。A.说出这三个字的笔顺,组织学生书空 。B.教师示范书写例字,讲解书写要领,学生描红练习 。
【“竖折”和“竖弯“笔顺一样吗?分别怎么写?】(2)辅导学生书写包含笔画“竖弯”的例字“四、西、醒” 。A.学习竖弯的笔势标准,并组织学生练习例字笔顺 。B.教师示范书写例字,讲解书写要领,学生描红练习 。C.学生临写例字,教师巡堂辅导 。(3)辅导学生书写包含笔画“竖弯钩”的例字“化、完、包” 。
A.学习竖弯钩的笔势标准,并组织学生练习例字的笔顺 。B.教师示范讲解,学生进行书写练习,教师巡堂辅导,并发给学生有田字格的小黑板书写“山、画、医、四、西、醒、化、完、包”九个例字 。C.展示学生作业,教师组织讲评 。4、课堂小结:小结本课学习内容、作业情况,表扬专心听课、仔细观察、用心书写的学生,树立学习榜样 。
乚?竖弯?????????竖折应该是一笔下来再提一下


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