一 人教新课标4.3.河流地貌的发育学案学习方法

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一 人教新课标4.3.河流地貌的发育学案学习方法
《高中一年级地理河流地貌的发展》由会员上传分享,可在线免费阅读 。
1、地理必修1人教学新课程标准4.3.河流地貌发展学习目标: 1.以河流地貌为例,外力对地表形态的影响被分析 。2.了解河流侵蚀地貌和堆积地貌的形成与发展 。3.利用图形数据分析河流地貌对聚落分布的影响 。学习重点:1.河流侵蚀的三种类型及河流侵蚀地貌的形成 。2.河流沉积物的类型和形成 。3.河流地貌对聚落分布的影响 。学习困难:不同类型的河流侵蚀及其差异;河谷的形成过程;三角洲形成的原因 。学习方法:自学协作探索图文分析学习过程:一、河流侵蚀地貌与堆积地貌河流地貌是自然界中常见的地貌之一 。据此,河流地貌可分为和,它们的形成和发展主要与之有关 。(一)侵蚀地貌
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2、地貌类型(上山)发育初期的n期(位置)作用过程以方向和方向侵蚀为主,使河谷不断协调 。在河谷中部(中部),方向冲刷减弱,方向冲刷加强,河水冲刷积聚 。河流比较弯曲,在河谷扩张的成熟阶段(平原中下游),河谷两侧的侵蚀和堆积是山谷思维的主要类型:1.在殷商时代的居住风水观念中,有“攻于氖”(ne) 。: 被河内湾包围,是凸岸) 这种风水观科学吗?2. 长江三峡是怎么形成的?(一)堆积地貌中河流携带的物质,当河流减弱时会下降,形成堆积地貌 。n是典型的河流堆积地貌类型,包括三种类型: 、 和。) 形成过程 地貌类型 地貌特征 山区(山前地区)
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3、地势突然趋于开阔,河道变得开阔,水流速度加快河流地貌与风水学,河流输送的物质不断堆积河流地貌与风水学,形成以谷口为顶点,呈扇形的地貌,从自上而下,地形逐渐变化,泥沙颗粒从河流中下游发生变化 。区域性河流正在集聚形成 。,面积不断扩大,在露头中形成 。地势平坦、河道宽阔的洪泛区被洪水淹没并继续接收 。当一条携带大量泥沙的河流入海时,如果河流的水下坡度入海,河流的流速、河流携带的泥沙就会在海中堆积 。多呈三角形,地势平坦,河网密集,河道从分支的顶端向海洋呈放射状分布 。想一想:以黄河三角洲为例,三角洲形成的有利条件是什么?二、河流地貌对聚落分布的影响 。聚居地分为农村聚居地和城市聚居地两种 。
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【一 人教新课标4.3.河流地貌的发育学案学习方法】4、聚落的农业人口以小规模为主,前后n个城市聚落以非农业人口为主 。思考:1.河流冲积平原为聚落分布提供了哪些有利条件?2.我国南北农村聚落分布有什么不同,为什么?3.山谷中的定居点是如何分布的,为什么?4.平原低地的定居点一般如何分布,为什么?做P81活动题


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