我国很多民族有自己的传统节日, 如(傣族的泼水节)、(彝族的火把节)、(藏族的雪顿节) 。
识字3、《“贝”的故事》
《“贝”的故事》描写了汉字“贝”的故事, 写了“贝”字的演变过程以及用“贝”作偏旁的字与(钱财)有关, 我还知道“王”字旁的字与大都与(玉石)有关 。 “四点底”的字和“火’字旁的字与(火)有关, “月”字旁的字和(身体部位有关) 。
识字4、《中国美食》
本文介绍了我国的几道美食, 涉及到各种做菜方法:凉拌、香煎、红烧、烤、煮、炖、炸、蒸、炒等, 让我们从中了解中国的美食文化, 激发对中国美食的热爱和赞美之情 。
8、《彩色的梦》
本文用通俗易懂的语言, 丰富的想象, 五彩缤纷的色彩描绘了我”用彩色铅笔划出了一幅幅美丽、和谐的图画, 表达了少年儿童对美好生活的热爱和向往 。
9、《枫树上的喜鹊》
这篇课文讲述了“我“喜爱枫树上的喜鹊, 常常观察, 并从中产生了丰富想象, 表达了”我“对喜鹊的(喜爱)之情 。
10、《沙滩上的童话》
《沙滩上的童话》这篇课文写的是孩子们在沙滩上堆了一个城堡, 然后编织出一个美丽童话的故事, 向我们展示了孩子们丰富的想象力, 也表现了孩子们(快乐的童年生活), 歌颂了人间的(善良、温情与正义) 。
11、《我是一只小虫子》
《我是一只小虫子》这篇课文表现了小虫子的(烦恼和快乐) 。
12、《寓言二则》
“亡羊补牢”的意思是(丢失了羊羔再去修补羊圈), “亡”是(丢失)的意思, “牢”指(养牲畜的圈) 。 《亡羊补牢》这则寓言告诉我们的道理是:(一个人做了错事, 只要肯接受建议, 认真改正, 就不算晚) 。
“揠苗助长”的意思是(拔禾苗来帮助它们生长), “揠”的意思是(拔), 这则寓言告诉我们的道理是:(不顾事物的发展规律, 急于求成, 反而会把事情弄糟) 。
这两则寓言按(起因)、(经过)、(结果)的事情发展顺序来写 。
13、《画杨桃》
《画杨桃》这篇课文告诉我们(看问题做事情要从客观存在的实际出发, 实事求是, 不要轻易下结论)的道理 。
14、《小马过河》
《小马过河》这篇课文告诉我们(做任何事情都不能光听别人说, 要自己动脑筋, 自己去试一试, 才能找到解决问题的办法) 。
15、《古诗二首》
《晓出净慈寺送林子方》是(宋)朝诗人(杨万里)写的, 诗句描绘的是(西湖六月晴好天气下的美景), 向人们展示了(夏)季西湖的独特景色, 表达了诗人对(西湖美景的赞美和对友人的眷恋之情) 。
《绝句》是(唐)朝诗人(杜甫)写的, 诗中一共描写了六种景物:(黄鹂)、(翠柳)、(白鹭)、(青天)、(雪)、(船)、从诗中可以看出诗人描写的是(春天)的景色 。 这首诗中描写色彩最丰富的诗句是(两个黄鹂鸣翠柳, 一行白鹭上青天), 表达了诗人对(春天的无限热爱) 。
16、《雷雨》
《雷雨》这篇课文按(时间)顺序, 写了(雷雨前)、(雷雨中)、(雷雨后)的景色, 抒发了作者(热爱大自然的)思想感情 。
17、《要是你在野外迷了路》
《要是你在野外迷了路》告诉我们(只要细心观察、认真思考, 就会找到解决问题的办法) 。 文中讲了太阳、北极星、大树和积雪四种天然的指南针 。 生活中我们还可以用蚂蚁的洞穴、青苔、向日葵来辨别方向 。
太阳中午的时候在(南边), 地上的树影正指着(北方), (北极星)永远高挂在(北方), 大树枝叶(稠)的一面是(南方), 枝叶(稀)的一面是(北方), 沟渠里的积雪化得慢的是(南方), 化得快的是(北方) 。
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