中国传统节日的民俗文化设计者姓名所在学校石帆一小年级六年级研究学科语文联系电话电子邮件( 三 ) _研究性学习

【中国传统节日的民俗文化设计者姓名所在学校石帆一小年级六年级研究学科语文联系电话电子邮件】(2)您在活动中遇到了哪些障碍？您认为接下来的活动有哪些方面需要改进，突破教师评价和评价内容等评价指标（星级） 1、活动态度 A.态度是否积极，是否积极组织或参与活动。队友是否配合良好。C.活动是否创新，是否有克服障碍的勇气。< @2、知识和技能方面 A. 信息能力 B. 面试记录能力 C. 研究能力 D. 整理材料的能力 3、完成活动和任务的综合情况 A. 使用能力B. 沟通表达能力 C. 撰写报告能力 D. 分析总结能力4、在创新意识和实践能力方面 A. 选题新颖独特 B.研究的热情和多样性方法。C. 活动方式的灵活性。D. 独立设计活动，开展活动。评价形式综合评价“中国传统节日民间文化”研究学习成果评价量规评价指标评价内容，提出研究主题研究主题新颖、有创意。我检查了建议主题的材料，还有更多的材料。二、完成研究阶段以收集相关数据并使用多种方法。研究方向是否根据讨论内容进行了合理修改。与合作者分工合理，承担重大任务，合作愉快。三、主题成果交流完毕主题研究成果交流活动。注：90~100很好，80~89很好，60~79很好传统节日有哪些民俗活动，60以下还需要努力。本表以定量评价为主，重点对性学习过程进行研究评价。

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