只读初中毕业的我在在荒芜学习近20年后,两个女儿读初中时:我还能当两个女儿的理科
辅导,并且自己都感到不可思议:因为自己当时学习成绩也就及格线左右 。上游的成绩,为什么竟然不光是能辅导他们,且女儿着得比老师讲的效
果还好一些 。
而且还没有我辅导不了的,当时我总结了一下:因为女儿他们的基础还是扎实的,我只是辅导难题,当时我是这样讲的
,难题就好比是一个恶狗,你越是怕它,它就越是疯狂,你若不怕它就夹着尾巴不那么狂了 。
第二是提示思路怎么切入,理解題意蹊跷之处 。
第三要求他做题在精不在多,尽量做到多思路多方法解题,不要做任务式的解题,任务式效率只三分之一还不到,
这叫熟能生巧 。在此基础上利用走路:上厕所觉前醒后多回顾叫勤能补拙,温顾而知新 。
这样学的东西有九成牢靠,十成效率,看似慢实是飞 。一题一思一解任务式,十题海战术,人累了,看似快而多,实是少亦慢又笨拙的学法 。
他们认可了我的方法,也得到了效率 。
为什么?因为我自己也是这样的学习习惯 。这样学的东西能做到终生不忘,还能继续拓展
【你们有没有一些鲜为人知,又很有意义的寓言故事?或者自己经历过的有做人道理的故事?】,在读时不能解的题,过近20年却又能解题,所以:我把这个故事并学习方法向大家推广
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