什么是知识的本质?

知识是人类伟大的财富,正是全人类的知识才成就了今天的人类文明 。知识对人类如此重要,以至于沿着他的阶梯我们才能发展前进 。
可知识本身又是什么?我们就来尝试性的做一次探索 。
有一种哲学的观点认为,知识的本身是一种分类 。按照不同的方法分类即能形成不同的知识 。
我是表示认同的,如果没有分类,那么万物只是一种混沌而没有分界 。而生物之与自然就在于有其分界,生物以其身体内外为界来从事活动 。就连最简单的单细胞生物也有内外之界别 。若无此界则生物与自然混同而无可方名了 。
而人也是动物界,所以生物最原始的感知,即来自于身内与身外之界别 。无论高等低等生物,若不能界别则无自存之可能 。所以这界别就形成了广义的知识 。
而人之高明之处就是,对于自然界的认识极为深邃,区别日精,乃至从感性区别更深入于抽象 。即在感性界别后的知识之上,抽象而取精,以其所取之精而再细分之 。遂在此基础上似阶梯之递进上升 。这使便得知识得以积累 。
所以知识是建立在分类和抽象的基础之上的 。如果说动物只能够分类的话,那人类之不同就是可以抽象,把感性的分类抽象而后储存,已备后用——这就是我们通常所谈论的知识本身 。
而高等动物也存在微弱的抽象能力,比方说一定利用经验和学习的能力 。只是无法像人类这般脱离本能之远,而让知识如此之大进 。可见人类今日知识成就之取得,与其能极大脱离本能而探索的心有莫大关系 。
所以知识本质上看就是分类 。后在人类的抽象之下而取得大成 。
其实我们的感官就无时不刻在对外界进行分类,正如你看见其前不见其后,并不能看全体 。只能够取全体碎片中的一小块,同样道理,听,嗅,味,触,想也同样不能取全体,而只能取全体中的一小片碎片 。这种“取”,也是分类,只是更加无意识罢了 。
【什么是知识的本质?】其实若无知识,世界一片混沌,也可以说一片天然,世界就无法被认识 。因而知识就需要固定,让它脱离混沌,固定出来 。所以我们看语言文字,就是把自然万物抽象固定出来的一个 过程 。而固定出来的知识就会产生关联(因为自然本身就是连续的),产生关联就会形成体系,而体系化的知识就谓之科学 。那么让这关联更容易被发现的前提就是分好类 。
有句成语叫做——格物致知,也是儒家的名言 。当然现在意义还是有些众说纷纭 。但是关于这个格物致知历史上有一个非常有名的小故事,王阳明为了致知而格竹子的故事:
有一天,他和一位同样精钻朱熹理学的朋友在竹林前探索学问 。王阳明突然说:“咱们把竹子的道理格出来如何?”这位学友吃了一惊:“竹子能有什么道理?”王阳明回答:“朱熹说,一草一木都有它自己的道理,你不格你怎么知道它有什么道理?”
因为在当时朱熹认为:天下万物,要格物致知,并非穷尽天下每一个事物,而是积习既久之后才会有“知”的获取 。所以这两位朋友就死盯着竹子,三天后朋友晕倒了,什么知也没得到 。王阳明继续格,结果六天后也晕倒了,还是没有格出知识来,我们不得不佩服王阳明的实践和毅力 。所以后来王阳明就开始质疑朱熹的所讲的格物致知,而由此质疑却成为了王阳明后来开出了《心学》的发端之处 。
那么到现,在这个“格物致知”好像也没有一个统一的说法 。我的老师对这个问题的解释说:格物就是分类的意思,就好比中药店里把中药放在一个个不同的格子里一样,所以格物是这个意思 。


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