图：中国优秀传统文化内容《鹊桥仙》( 三 ) _鹊桥仙

首先，要仔细甄别优秀的传统文化。中国传统文化是在自然经济的基础上发展起来的，也是血缘宗法的纽带，必然有局限，也必然含有封建残余。如权力崇拜、人格崇拜、官本位、皇权思想、依附人格、封建等级观念

如何在高中贯彻中华优秀传统文化
什么是教育？导师们，上面做什么，下面做什么。养子，收养儿子也有好处。教育者本身首先要成为榜样，受教者自然会受到影响。并教导学生善良。子曰：孝之本，为教之源。美德的根源是孝道，教育从这里开始。只要他有孝心，他就不会让父母担心，他会很认真地学习，尊重老师，爱同学。因此，有人说孝道为先。我们的中国传统文化以儒、释、道为主。推荐大家阅读蔡立旭老师的《教导弟子规矩》。多读几遍就明白了。
中华优秀传统文化中不该抛弃的东西
中华传统文化是中国先贤智慧与人生足迹的结晶。优秀的传统文化是文明之本。
一个没有民族文化的民族，就像一棵没有根的树，找不到精神寄托。
这就是为什么韩国一直说这是韩国人，那是韩国人。文明的成果被别人抢走是可耻的，但也说明了一种文化对一个民族的重要性。
因此，中华优秀文化是中国的骄傲，是民族精神的归宿，是十亿多中华儿女扎根的精神沃土。任何一种优秀文化的消失，都是民族的悲哀和失落。
因此，我们的子孙后代不应该抛弃任何优秀的文化，至少不要让传承从我们身上消失。
内容：手抄报材料，弘扬祖国优秀传统文化！
传统文化和美德是一个国家和民族的灵魂。加强中华优秀传统文化建设，是不断满足人民群众日益增长的精神文化需求，促进经济社会发展的需要。更加自觉主动地促进文化发展繁荣。传统文化和美德在丰富人们的精神生活、提高人们的综合素质、促进人的全面发展、形成良好的社会风气等方面发挥着不可替代的作用。当今时代，传统文化和美德与经济、政治交织在一起，与现代科学技术紧密结合，日益成为经济社会发展的强大动力。让优秀的传统文化美德栩栩如生。中华民族源远流长，中华文明源远流长。在漫长的发展过程中积累的中华优秀传统文化，是凝聚中华民族的强大精神纽带。在新的历史条件下，继承和弘扬中华优秀传统文化是建设中国特色社会主义文化的重要内容。让中华优秀传统文化蓬勃发展，展现独特魅力，实现创新发展，一个重要环节就是把优秀传统文化带入生活。
简述如何弘扬中华优秀传统文化
首先，要仔细甄别优秀的传统文化。中国传统文化是在自然经济的基础上发展起来的，也是血缘宗法的纽带，必然有局限，也必然含有封建残余。如权力崇拜、人格崇拜、官本位、皇权思想、依附人格、封建等级观念、任人唯亲、唯书、上位、非真理、男尊女卑、缺乏国籍、公民意识、缺乏民主、法制观念，缺乏创新意识，缺乏科学精神，重农抑商，重正义轻利润，重群体轻个人，反对竞争，轻视效率。又如宋明后饿死。这是一件小事，也是一件大事。世界上没有父母不好。一个女人如果没有才华，就是有德行。这些封建渣滓对我们今天的社会产生了很多负面影响，需要我们去评判、筛选、筛选和批评。推广和弘扬传统文化，必须有取舍和取舍，取其精华，去其糟粕，选择那些既是传统文化中的经典，又与现代社会相适应的思想精华。要坚决避免和抵制在传统文化传播和大众化过程中出现的庸俗、庸俗、媚俗、迷信、功利、排外的倾向。同时，在与传统文化打交道时，也要避免傲慢自卑的心态，而应有自尊、自信的心态。二要坚持专业研究与普及相结合。两者密切相关，相辅相成。有必要通过专门的研究来解释和选择古代思想，并加以普及和普及。普及推广主要面向以下人群：儿童、领导干部、企业管理者和社区、街道、乡村的广大群众。

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图 ：中国优秀传统文化内容《鹊桥仙》( 三 )

图：中国优秀传统文化内容《鹊桥仙》( 三 )