普天之下的父母都希望自己的孩子是优秀的、出众的 。 分数作为衡量孩子学习成绩的标准之一 , 尽管在近些年来 , 颇受一部分人的“吹捧”和另一部分人的“指责” 。
但面对孩子的成绩单 , 每一个当父母的总免不了会在分数上“计较计较” 。 孩子毕竟是自己的 , 考试不理想 , 哪一个父母会高兴?
我们的父母因此而犯下了“只知分数 , 不知方式和方法”的错误 。
两个孩子一起长大 , 隔壁邻居 , 两家亲如一家 。 可人家的孩子考试拿的是高分数 , 自己的孩子只是班上一个“垫底”的角色 , 换了谁心里会不难受?
对待孩子因材施教的方法就是鼓励——让孩子在鼓励中获得学习的信心 , 以鼓励的方式给孩子提出更高的要求 , 用鼓励的方法提供给孩子进步的机会 。
鼓励是父母送给孩子成长的最好礼物 , 是孩子进步、向上的催化剂 。 鼓励可以是非常简单的 , 如:给孩子一个拥抱 , 将孩子抱在怀中 , 对孩子讲他是一个多么可爱的孩子 , 我们多么喜欢他等等 。
鼓励是充分肯定孩子的优点 , 避免伤害孩子的自尊心的一种好方法 。 比如:孩子在学校经常搞一些小闹剧、拒绝学习等等 。 于是父母认为孩子变得不可救药 , 开始嘲笑他 , 希望能激发他的自尊心而努力学习 。
实际上 , 这样一来 , 孩子在学校和家里都受到了惩罚 , 对孩子的“打击”就特别大 , 孩子就会渐渐失去信心 , 再也不想有好的表现了 。
我们究竟怎么做才能更好地鼓励孩子 , 让孩子在鼓励中成长?这方面我们不妨向教育比较先进的美国人学习 , 美国父母普遍地重视对孩子的鼓励 , 自始至终把鼓励当成父母送给孩子的最好礼物 。 他们的“教子之道”简单说来 , 就是对孩子实行鼓励教育 , 鼓励孩子做有意义的事情 , 让孩子在自信、乐观的环境和氛围中成长 。
鼓励孩子不畏艰难:人的一生不可能一帆风顺 , 要让孩子懂得这个道理 , 而且学会克服困难 , 就要让孩子不畏艰难 。 美国的父母不仅让孩子经历克服困难的全过程和体验战胜困难后的巨大喜悦 , 同时还强调让孩子经受失败的磨练 。
鼓励孩子多多说话:说话可以活跃孩子的思维 , 为孩子提供获取许多宝贵信息和知识的机会 , 还可以提高孩子的社交能力 , 由此可诱发孩子的灵感和创新能力 。
鼓励孩子有好奇心:好奇心将引导儿童通向智慧之门 , 应该好好保护孩子的好奇心 。 对孩子提出的五花八门的问题 , 美国父母们总是有问必答 , 或加以引导 , 或提出反问 。
鼓励孩子多动手:动手比单纯地看书学习带来的益处更多 , 可以避免孩子变成书呆子 , 培养孩子勇于探索问题 , 发现问题 , 解决问题 。
鼓励孩子多运动:运动不仅可以增强个人体质 , 而且有助于开发孩子的智力 , 让孩子更有进取心 。
鼓励孩子爱大自然:让孩子投身于大自然的怀抱 , 呼吸新鲜的空气 , 感受泥土的气息 , 又陶冶了性情 。 ……
“鼓励法”教育孩子听起来十分吸引人 , 但对于不少的父母来说 , 在鼓励孩子时 , 自己应表现的态度和采取的措施是什么呢?
首先 , 父母应当具备充分的信心 , 要确信自己的孩子有能力积极地创造自己的生活 , 而不会受命运摆布 。
如果我们对孩子失去信心 , 认为他们会轻易退却 , 或者他们在巨大的压力和灾难面前将彻底失败 , 那将使他们非常失望 。
因此 , 父母对孩子的态度应该是坚定而百折不挠的 。 具体地说 , 父母应该以自己的信心去影响孩子 , 使孩子慢慢学会不断克服困难 。
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