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猴子摘桃玩生肖，猴子生肖选什么生肖最好？健康教案《小猴摘桃》包含反思，适用于中班的健康主题教学活动，让孩子尝试用各种方式去探索和解决问题。他们喜欢参加活动，对活动中的器械感兴趣，愿意与他人一起探索和合作，用双脚复习钻、滚、走、跳的动作，协调使用“交通工具” 。
幼儿园中班健康教案《小猴摘桃》带反思
活动目标：
1.喜欢参加活动，对活动中的装备感兴趣，愿意与人探索合作。
2.能尝试用各种方法去探索和解决问题。
3.复习钻、滚、走、双脚跳的动作，配合使用“运” 。
4.愿意与同龄人和老师互动，喜欢表达自己的想法。
5.能够积极参与游戏活动，学会保护自己。
准备工作：
拱形门，健身块，健身棒，跳圈，乌龟爬垫，路障，汽车，桃子和一些音乐。
活动流程：
一.活动介绍
1.老师表演孙悟空的各种技能，以引起孩子们的兴趣。
问题：孩子，你以为我是谁？
你愿意做我的孩子吗？
你知道小猴子喜欢做什么吗？它有什么技能？
提示：要求孩子简单表演。
2.导致摘桃活动。
问题：你愿意和我一起摘桃子吗？
提示：小朋友，我知道前面有一片桃园。很好吃。让我们一起摘桃子吧。但是到桃林很远，中间会有木桥、山洞、草地、山坡。我们必须小心。给孩子一个心理准备。
3.做热身活动。
老师：来，我们先一起运动。
小贴士：在锻炼身体的时候，增加抬头跳跃的动作，为后面摘桃子做准备。
第二，巩固部分
1.老师带领孩子们讲儿歌，来到器材部。
提示：儿歌“小猴子，吱吱，扭，跳，一路走，一路跳，桃手在前。 ”
老师：我们要穿过前面的一座木桥、一个山洞和一片草地。孩子要小心。
2.老师一边讲儿歌，一边引导孩子通过各种障碍。
小贴士：(1)穿过拱形门。
儿歌内容：往前走是山洞，低着头慢慢走。
(2)双脚跳过龟爬垫。
儿歌内容：沼泽，泥泞，泥泞，让我们一起跳过大树桩。
第三，探索部分
1.提议用交通工具去摘桃子。
问题：走了这么远好累，但离桃林还远着呢。要是有什么交通工具能安全快捷地到达那里就好了。
提示：强调快速、安全，可以下意识地提醒孩子注意安全。
2.探索交通
问题：这是什么？
为什么说是XX？你在哪里看到的？
怎么能用它摘桃子？
温馨提示：(1)教师要引导孩子探索交通工具。
(2)教师应根据幼儿对交通工具的兴趣调整探索时间。
3.引导孩子合作。
问：我们没有足够的交通工具。我们做什么呢
温馨提示：(1)引导孩子想办法，尝试合作游戏。
(2)发现孩子在探索和尝试的过程中有了新的方法，要及时肯定，积极引导孩子尝试各种方法。
4.使用交通工具到达桃园。
老师：我老孙先探路。
问：我看到了。桃林在前面的山上。让我们使用我们的交通工具，看看谁能快速安全地到达。
提示：到达后，引导孩子在山脚下的停车场停车，培养孩子的规则意识。
第四，摘桃子
1.孩子们试着用脚跳起来摘桃子。
问题：我们将如何处理摘下的桃子？
提示：引导幼儿把摘下的桃子放进篮子里。
问题：小朋友，如果还有很多桃子我们摘不到怎么办？
提示：引导孩子自主尝试和探索，摘桃子，老师要注意保护孩子的安全。
3.引导孩子使用多种物品摘桃子。

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