紧接着以动物图片作为导入 , 立刻缓解了幼儿因为家长在身边 , 兴奋引 起的躁动 , 孩子的注意力被小动物吸引过来 。 画面亲切感人 , 动物的爱 , 唤起了孩子的记忆 , 感恩之心油然而生 。
老师用悄悄话、捧着脸、握着手等不同的方式让幼儿对妈妈表示感谢 , 使得幼儿情感的表达呈现递增效果 , 让家长和幼儿都深切的感受到彼此之间的深厚情感 。
照片展示部分是幼儿最喜爱 , 也是妈妈们最为热衷的部分 , 妈妈这么辛苦 , 我们该怎样做? 与上面的活动紧密衔接起来 。
幼儿家庭活动的照片展示在大屏幕上 , 受到大家的关注 。 有的帮助妈妈扫地; 有的帮助妈妈摆碗筷 。 照片展示让孩子们受到了极大的鼓舞 , 是对幼儿的行为最有效的肯定和鼓励 。 更可以通过照片 , 促使幼儿相互学习 , 给予妈妈更多的关心 。
除了两首大家熟悉的歌曲外 , 《我和妈妈》是精心挑选出来的儿童诗歌 , 用接龙的方式妈妈和宝宝朗诵诗歌 , 使得现场洋溢着甜美与幸福 。 突出了宝宝长大后 , 妈妈老了 , 我们该怎么办?
制作礼物手工花 , 很好地和活动的开始部分相呼应 , 让幼儿用已有经验轻松地动手制作礼物 , 又能很好地进行活动衔接 , 再一次突出了“温馨五月 , 感恩母亲节”主题的意义 。
【2019年母亲节-2019年母亲节活动主题】 活动有序 , 连接自然 , 能够很好的调动幼儿的积极性 , 合适的互动环节 , 让活动洋溢着热情、和谐 。 让幼儿和家长朋友共同渡过了一个美好的母亲节 。
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