千万不要打这三个年龄段的孩子，再生气也别动手！影响孩子一生( 二 ) _时尚生活

甚至形成消极、自卑、讨好的人格，影响孩子日后的性格发展。

既然不能打，那我们要怎么做？

1、无论遇到什么事情，先冷静，深吸一口气，数10秒钟再说话。2、给孩子说话和解释的机会，弄清楚行为背后的原因。3、说你对他这种行为的看法和感受；引导孩子认识到错误，不要上升到孩子的人格或人品。4、犯了错就该让孩子做出相应的弥补；如道歉、剥夺本该有的权利等等，过后则不再旧事重提。

事实上， 6岁后的孩子，表达能力和理解能力都有很大的提升，这个时候，孩子已经能听懂道理了，关键在于我们如何说：
说事实：对事不对人
说情绪：帮助孩子先安静下来
说发现：引导孩子发现问题，提供可行的建议
说长远：找出原因，解决问题
当孩子的行为让你不满，甚至让你感到愤怒的时候，请克制自己的冲动，因为你只是对他的行为不满，而不是厌恶孩子本身，别让你的巴掌落在孩子脸上。

青春期的孩子不要打
青春期的孩子，不管是生理，还是心理，还是社会适应能力，都处在从不成熟趋向成熟的发展过程。
表现为：
自我意识增强，追求个性；
关注自我（爱美）；
既独立又依赖；
有这种逆反心理，很多话不爱同家长说；
容易受同龄人影响；
情绪波动大，呈现两极性（如强烈与温和、稳定与冲动、自尊与自卑等）。
他们很多的乖张行为表现，都是青春期心理在作祟，并非故意整一些幺蛾子来惹家长恼怒。
小时候，你打他骂他，他因为没有反抗能力，再不满也无可奈何。
但现在，他腿硬了，你打他，他知道反抗了，叛逆心理让他没法甘于默默忍受，甚至一言不合还能离家出走。

这个年龄段的孩子，不能靠打来让他听话了，你越是想控制他，他越是不屈服，越是叛逆。
我们不妨试试这样做：

1、学会向孩子“示弱” ，让孩子感受到你对他的在乎和尊重 2、给孩子留有一定的空间，不要干涉、侵入太多 3、为他好的话，认真说一两次就够了，少唠叨 4、调整好自己的心态，先照顾好自己，给孩子树立一个好榜样

在孩子小的时候，你就要开始管教孩子，让孩子知道，父母爱他，但父母不迁就他，别等孩子长大了，出现问题了，你才想起来要好好管教孩子。
青春期的孩子，更需要的是尊重教育，而不是约束教育，约束只会让孩子更加的叛逆，而尊重会让孩子更加懂得自我约束。

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