上海人民出版社，2008.3. 道家“天人合一”的自然精神 。[3]张平、秦志宏、徐慧等. 灵灯——从《易经》中提倡和培育“天人合一”“天地之感使万物生，圣人教育民族精神和时代精神[M] 。河北人民出版社，2008 。感动人心，天下太平 。天人合一的思想是中华民族五千年的结晶[4]田庚云，罗家祥 。“内圣外王”和中华民族精神，源于传统文化观念的优秀思想精髓 。《天与人》自身及其构建[J]. 华中科技大学学报，2006（5).:s.Th on.time.:;.::A（责任编辑：宋瑞斌）（上接第31页） 加强与父母的关系时，它不只是一个样本，没有实践，就无法分辨是非，分辨善恶，也很难找到成绩单 。
父母是孩子的第一任老师，他们也最清楚孩子自己的缺点简述中华民族精神的内涵，所以自强是不可能的 。因此，只有把修行品格和良好的家教与思想品德工作联系起来，大学生才能真正做到道德人格的提升，道教的提升才事半功倍 。让家长更好地了解孩子在学校的道德境界 。提高大学生的思想品德素质，需要实践和实践生活情境，让家长掌握孩子的第一手信息，一定会付诸实践 。大学教育是事半功倍 。第三，大学生要加强自我修养，提高个人素质 。道德修养是一个人的自我教育，强调自律 。无论外部道德强化如何，例如参考，个人自我教育都是第一位的 。一、[1]易方．道德滑坡大辩论[N]. 镜报，2012（2) 。努力学习，学习各方面的知识 。文明总是伴随着知识，叶[2]王文娟，孔庆伟 。当今社会道德沦丧问题的对策研究总是伴随着无知 大学生在校的主要目的是学习[J]. 传承, 2009 (12).), 不仅要学习知识, 还要学会理解做人的道理, 以及[3] 太霞，陈敏．大学生考试作弊和诚信调查有一些思考和见解，而不是用大脑作为容器[J]. 中国大学教学，2004(7).. 二要努力实践 。
陆游说得好，纸上谈兵，[4]刘启瑾 。大学生违纪违法现状及分析[J]. 头脑一无所知就要搞这件事，从书本上得到的知识终究是肤浅的，也是最有教育意义的探索，1995（1) 。最后，如果你想知道它的本质事或事，要靠个人的实践 。[5]邢春生，金宏月 。简化社会风气[J] 。道德文学只有这样，才能把书本上的知识变成实际的技能 。通明，1986（ 3).iang,: the llege., .cial .yof .:;;;.: ark: A（责任编辑：宋瑞斌）.35·
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