期刊目录网文学论文发表2022-05-1410:29关注( 三 )


三、新媒体时代中华优秀传统文化的传承与发展
1 积极营造中华优秀传统文化传承和弘扬的环境
传承与发展 传统文化是各种社会因素相互作用的过程,它不是单一的、孤立的 。我们要营造传承氛围和充满传统文化的良好环境 。当今世界,无数国家兴衰的历史表明,一个国家的发展是经济、科技等硬实力、军事、道德观念、意识形态等文化软实力共同发展的过程 。我们要合理利用机遇和场合,将中华优秀传统文化融入日常生活的方方面面,让我??们在中华优秀传统文化的长河中遨游,时刻感受中华优秀传统文化的影响和渗透 。在新媒体环境下,要积极利用新媒体的便利和快捷,积极营造有利于中华优秀传统文化传承发展的栩栩如生的场景和良好的社会氛围 。比如提倡中国人庆祝中国传统节日,提倡人人在特定场合穿特定民族服饰,提倡传承非物质文化遗产工艺等,让人们在各种实践中感知中华优秀传统文化,然后在体验中领悟 。不知不觉中感受到了中华优秀传统文化的魅力 。
2创新传承和发展传统文化的方式方法
传统文化是中华民族的优秀基因,我们必须用各种手段和形式来传承和发展 。在全社会层面,首先要大力实施文化惠民工程,完善公共文化服务群众,让群众文化生活丰富多彩;二是加大对文化遗产和文物的传承保护,特别是对非物质文化遗产的各种支持和推广 。最后,利用电视、手机、互联网等新媒体,培育和传播优秀文化产品,让人们广泛了解和学习各种优秀的中华传统文化,提高人们的文化素养和文化素质 。道德品质,建设中华民族共享的精神家园 。在个人层面,首先要做的是“听道”,即加强对传统文化的研究,了解中华民族灿烂的传统文化瑰宝,实现“心内化” 其次,积极参加自己感兴趣的传统文化实践活动,如学习烹饪传统美食、庆祝传统节日、养老院助老等 。发展 。最后,积极参与各类传统文化体验活动,如集体穿汉服、学习传统陶艺、开展经典阅读等活动,在体验中感受传统文化的魅力 。充分发挥教育传承作用 。传承和弘扬中华优秀传统文化的重要途径之一是教育,具有很高的引导和推广价值 。教育工作者要高度重视课堂教学的传承与推广,从实际出发,巩固校园教育传承的主体地位;广泛运用新媒体技术,将传统文化融入学校教育,搭建学习优秀传统文化的教育平台;利用微电影、短视频等软件,以图文并茂的方式推送传统文化教育内容,引导学生更加自觉地学习传统文化 。
3建立传承和发展中华优秀传统文化的保障体系
传统文化是一个国家软实力的具体体现 。因此,传统文化的传承和发展需要社会从机制、政策、法规、制度等方面为传统文化的发展提供良好的硬件保障,以增强传承和发展优秀传统文化的实效 。其安全体系主要包括政策、法规、制度等方面 。要加强中华优秀传统文化的宣传教育,引导全社会积极参与和参与建设活动;逐步完善相关政策法规,做到有法可依;建立物质文化保护的制度管理机制,如完善名村名镇保护制度[2] 。新媒体时代,传统文化的传播更加便捷高效 。要充分发挥现代科技优势,扩大传统文化的受众和传承,让公众关注中华优秀传统文化 。中华民族的文化自信、文化自强,将延续中华民族宝贵的精神财富 。
参考文献
[1] 夏正农,陈至立.辞海:第 6 版 [M].上海:上海词典出版社,2009.
【期刊目录网文学论文发表2022-05-1410:29关注】[2]党生元 。传承创新优秀传统文化实现中华民族伟大复兴[J].中国国家博物馆学报,2015(12):33-36.


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