组图 她把教室收拾得干干净净,结果就熬不住了( 三 )


赏识教育认为,鼓励和表扬孩子是一种非常有效的教育工具 。“你说你能做到,你就能做到,但你做不到;如果你说你做不到,你就做不到,你也做不到 。” 这句顺口溜是为了讽刺官场的丑陋现象,但用这句话来教育孩子,倒是情有可原 。
教育的奥秘,不就是父母处处、处处、内心最深处,始终无条件地相信为孩子“做”二字吗?
赏识教育认为,如果孩子没有教好,问题肯定出在父母身上 。因为没有不好的庄稼,只有不能种庄稼的农民 。没有坏孩子儿子梦见在雪上玩,只有坏父母和坏老师 。农民对待庄稼的方式决定庄稼的收成;父母对待孩子的方式决定了孩子的命运 。
当庄稼长得不好时,农民从不抱怨庄稼 。相反,他们总是从自己身上寻找原因 。当孩子学习失败时,很多家长一味地责怪孩子儿子梦见在雪上玩,很少考虑自己的责任,在自己身上找原因 。
当地理环境发生变化时,农民懂得改变种植方式;当社会环境发生变化时,家长是否会考虑更新教育观念?
周宏在《欣赏孩子》一书中写到了教育女儿周婷婷的故事:
记得周婷婷第一次接触申请题的时候,只有7岁,有一次,10道题她只答对了一个 。我真诚地对她说:“太不可思议了,你第一次在这么小的年纪就能做这么难的题 。”
婷婷露出开心的表情 。她想进一步证明自己,问道:“爸,你小时候做过吗?”
“我绝对不敢,你这个年纪,爸爸连这么大的难题都不敢碰 。”
婷婷的信心顿时大了起来 。从此,她仿佛拥有了飞翔的翅膀,在数学知识的天空中自由翱翔 。仅用了三年时间,她就轻松愉快地完成了小学六年的数学课程 。这就像“玩数学” 。” 。
我女儿刚写作文的时候,我们都在作文的好句子下面画了红色的波浪线,更好的是双波浪线 。吃饭的时候,让女儿念一句好话给大家听 。她边读边摇摇头,我们听得如痴如醉 。她读完后,我们热烈鼓掌,然后我趁着朗读的机会,有节奏地朗读和评论,然后对女儿说:“婷婷,太不可思议了,你能在这样的环境中说出这么好的句子 。小小年纪,怎么我爸小时候就想不起来,能不能把经历介绍给我爸?”
每次介绍自己的经历,她都会越激动,越说越有好句 。最后,她梦想着好句子 。好的句子越多,作文就越好 。在我女儿 10 岁的时候,我与人合着了《从笨女孩到神童》这本书 。婷婷还自己完成了一部6万字的科幻小说,不少孩子也在床上拿着手电筒看 。
婷婷的作文上去了,她打算用全班最慢的速度写 。该怎么办?
孩子认为她很慢 。这个时候,你说她不好,她肯定会想:连我爸妈都说我慢,看来我真的不好 。所以,作为父母,让她相信自己可以做到 。
我对女儿说:“爸爸相信你的计划一定会更快 。”
“爸,凭什么说我会快?” 女儿不解的问道 。
“你想想,你小时候上过幼儿园吗?”
“不多 。”
“是啊 。别的孩子小时候有一系列的体力训练,而你没有训练 。爸爸在你这个年纪的时候,他比你慢 。我们来做个实验,爸爸会告诉你训练的时间 。,爸爸相信你很快就会起来的 。”
女儿很想试试 。
以确保我女儿的成功 。我在他们旁边写了整个十个的答案 。婷婷弹得很慢,但答案绝对正确 。每次加10,爸爸都会为她加油:“对了,又对了!”
“爸,你慢吗?” 我的女儿看着我的眼睛充满信心 。
我兴奋地说:“太好了,第一次就做对了,小时候五六次都没做对,汗流浃背 。”
女儿的兴趣越来越高,“爸,我还要打,我还要打 。”


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