孩子将要上高一，听说高一时成绩起伏特别大，这是为什么？( 二 ) _知识百科

3、同学老师的影响：
进入高一，你的同学和老师都不是原来的样子，需要一个重新定位的过程，中考成绩好，就会进入更好的高中，进入更好的高中，就会面临更大的竞争，如何准确定位，需要一个过程，一般来说，两三次考试后，多数学生处于哪个层次，基本上就会定型了，如果之后有明显下滑，可能就是学生自身的原因了。
同时，高一老师的配备，也算参差不齐，业务能力强的老师，能帮助学生更好更快的适应，而业务能力差的老师，则会占用学生更多的时间，而且成绩还提不上去。
4、自身因素的影响：
当然，最重要的还是自身因素的影响。我带高一的学生，经过两三次考试，班级前10名基本上就稳定下来，他们内部可能会产生名次的微小变化，但是基本上会保持在前10名，而其他学生，则起伏会非常大，尤其是一些中下游的学生，学得好的学生，可能会变成中上游，学得不好的学生，很快就会占据班级最后几名。
二、高一成绩起伏大，学生应该如何应对？
高一成绩起伏大，是一个客观的现实，但是并非必然的，学生既不能听之任之，也不要惊慌失措，只要了解高一的特点，积极应对，就会平稳渡过这个适应期，具体来说，需要学生做好两点：
1、想学习是前提：
有很多中考成绩不错的学生，高一成绩很快就下滑到了班级倒数后几名，这部分学生有一个共同的特点就是不想学习。初中时，不想学习，被家长和老师逼着学，靠着辅导班的辅助，成绩虽然不是很好，但也说得过去，但是到了高中，课程内容的特点，决定了学习不是逼你就能逼出成绩的。比如作业观的改变，初中你只要做完作业，基本上就能学好，而高中的作业，只是你检验学习成果的一个工具，如果你连作业都做不完，如何知道自己学得怎么样？
在高中，如果你不想学习，老师很少会逼着你学习，因为逼着学，高中是学不好的，老师与其把精力用在你身上，不如用在那些想学习的学生身上。
2、会学习是关键：
高中课程内容，决定了会学习才是学好的关键，主要包括以下几个方面：
（1）各科全面发展但是不能均衡用力：高一各科都要去学，即便有些科目，你以后不会选，也要学，如果过早放弃，会产生两个方面的直接影响：一个是影响你的考试成绩，不学的那几科，会严重拉低你的成绩，长期这样，会影响你的自信心；另一个方面，就是影响你的学习态度，课只要开，你就得上，不要以为自己不学这些科就能把时间用在其他科上，事实证明，很多学生都用来玩了，人家绑着沙袋在跑步，你轻装上阵，短期内看似你占了便宜，但是当人家帮着沙袋都比你跑得快时，他们放下沙袋后的速度，是你怎么也不会干上的。
当然，全面发展，不代表均衡用力，不同的科目，用的时间一定是不同的。
（2）学会预习和复习：即便是重点高中的学生，也有很多没有这个习惯，很多学生把学习的过程简化成了：上课和做作业两个，而忽略了预习和复习，结果导致上课听课没有针对性，容易走神；课下作业做得不仅慢，而且错误率非常高。到了第二天、第三天，早就把老师讲的内容抛到九霄云外，完全靠自己的理解去学习，老师的作用，在哪里？
（3）学会考试：高中考试，需要学生更加准确的审题，更加规范的答题，题目不再是直来直去的问法，而是依托新情景考查旧知识。考试之后，不是结束，而是一个新的开始，需要通过考试，来分析前一段时间存在哪些问题，然后有针对性的去解决。
这一切，都需要学生更加自主的学习，如果学习没有自主性，高中基本上就会掉队，在高中，真正是”师傅领进门，修行靠个人“ 。

以上关于本文的内容，仅作参考！温馨提示：如遇专业性较强的问题（如：疾病、健康、理财等），还请咨询专业人士给予相关指导!

「辽宁龙网」www.liaoninglong.com小编还为您精选了以下内容，希望对您有所帮助：