我国很多民族有自己的传统节日， 如（傣族的泼水节）、（彝族的火把节）、（藏族的雪顿节） 。
识字3、《“贝”的故事》
《“贝”的故事》描写了汉字“贝”的故事， 写了“贝”字的演变过程以及用“贝”作偏旁的字与（钱财）有关， 我还知道“王”字旁的字与大都与（玉石）有关 。 “四点底”的字和“火’字旁的字与（火）有关， “月”字旁的字和（身体部位有关） 。
识字4、《中国美食》
本文介绍了我国的几道美食， 涉及到各种做菜方法：凉拌、香煎、红烧、烤、煮、炖、炸、蒸、炒等， 让我们从中了解中国的美食文化， 激发对中国美食的热爱和赞美之情 。
8、《彩色的梦》
本文用通俗易懂的语言， 丰富的想象， 五彩缤纷的色彩描绘了我”用彩色铅笔划出了一幅幅美丽、和谐的图画， 表达了少年儿童对美好生活的热爱和向往 。
9、《枫树上的喜鹊》
这篇课文讲述了“我“喜爱枫树上的喜鹊， 常常观察， 并从中产生了丰富想象， 表达了”我“对喜鹊的（喜爱）之情 。
10、《沙滩上的童话》
《沙滩上的童话》这篇课文写的是孩子们在沙滩上堆了一个城堡， 然后编织出一个美丽童话的故事， 向我们展示了孩子们丰富的想象力， 也表现了孩子们（快乐的童年生活）， 歌颂了人间的（善良、温情与正义） 。
11、《我是一只小虫子》
《我是一只小虫子》这篇课文表现了小虫子的（烦恼和快乐） 。
12、《寓言二则》
“亡羊补牢”的意思是（丢失了羊羔再去修补羊圈）， “亡”是（丢失）的意思， “牢”指（养牲畜的圈） 。 《亡羊补牢》这则寓言告诉我们的道理是：（一个人做了错事， 只要肯接受建议， 认真改正， 就不算晚） 。
“揠苗助长”的意思是（拔禾苗来帮助它们生长）， “揠”的意思是（拔）， 这则寓言告诉我们的道理是：（不顾事物的发展规律， 急于求成， 反而会把事情弄糟） 。
这两则寓言按（起因）、（经过）、（结果）的事情发展顺序来写 。
13、《画杨桃》
《画杨桃》这篇课文告诉我们（看问题做事情要从客观存在的实际出发， 实事求是， 不要轻易下结论）的道理 。
14、《小马过河》
《小马过河》这篇课文告诉我们（做任何事情都不能光听别人说， 要自己动脑筋， 自己去试一试， 才能找到解决问题的办法） 。
15、《古诗二首》
《晓出净慈寺送林子方》是（宋）朝诗人（杨万里）写的， 诗句描绘的是（西湖六月晴好天气下的美景）， 向人们展示了（夏）季西湖的独特景色， 表达了诗人对（西湖美景的赞美和对友人的眷恋之情） 。
《绝句》是（唐）朝诗人（杜甫）写的， 诗中一共描写了六种景物：（黄鹂）、（翠柳）、（白鹭）、（青天）、（雪）、（船）、从诗中可以看出诗人描写的是（春天）的景色 。 这首诗中描写色彩最丰富的诗句是（两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天）， 表达了诗人对（春天的无限热爱） 。
16、《雷雨》
《雷雨》这篇课文按（时间）顺序， 写了（雷雨前）、（雷雨中）、（雷雨后）的景色， 抒发了作者（热爱大自然的）思想感情 。
17、《要是你在野外迷了路》
《要是你在野外迷了路》告诉我们（只要细心观察、认真思考， 就会找到解决问题的办法） 。 文中讲了太阳、北极星、大树和积雪四种天然的指南针 。 生活中我们还可以用蚂蚁的洞穴、青苔、向日葵来辨别方向 。
太阳中午的时候在（南边）， 地上的树影正指着（北方）， （北极星）永远高挂在（北方）， 大树枝叶（稠）的一面是（南方）， 枝叶（稀）的一面是（北方）， 沟渠里的积雪化得慢的是（南方）， 化得快的是（北方） 。

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