【怎样的教学才算是好的教学？】真正适用于好的教学的规则 ， 是比较接近捕猎而非教拼字的情形的 。没有一个促进教学成功的规则 ， 既周全又能保证对未来的教师有所帮助 。教学规则只能改进教学 ， 增加其效率 ， 却不能完全排除教学的失败 。教学活动指向一个成功的目的 ， 而提供帮助改善成功的规则是教育研究的卓越工作 ， 一些规则用于免除对成功教学无益的努力 ， 另一些则指出在有效的规则之中哪些是更为有效的 。

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