六、写日记能锻炼学生语言运用能力,可使作文语言明快 。日记,顾名思义,要日日记,这就需要学生要有持之以恒的毅力 。写人、记事都要运用语言,有了具体的事物,才会产生感情,有了感情才会产生要表达的欲望,这时语言才具有生命力 。就日记而言,今天写,明天记,这就锻炼了谴词造句、炼词炼句的能力 。而写作过程中运用语言能力的形成,也不是一朝一夕的事情,只有长期的坚持,才能水到渠成,达到预期的效果 。天长日久,日积月累,长期坚持,每一天学生都要为日记字斟句酌,咬文嚼字,语言运用能力就在这不知不觉的无意识中得以形成 。
七、写日记能教会学生发现生活,感悟生活,可使作文有思想高度 。写日记,离不开细致的观察,在观察中学会思考,在思考中辨析真善美和假恶丑,这个过程,就是学生发现生活感悟生活的过程 。但是,学生日记,往往会流于肤浅,思想性不强 。即不能从平凡的生活中挖掘出一定的内涵 。为此,教师要求学生在体验生活的同时,要反思自身言行,反思社会现实,鉴别人性美丑,弘扬社会正气,从而提高日记的思想深度 。如此这般,都是为了提升日记的思想高度,并借此提升自己作文的思想性,促进学生作文水平的提高 。
【写日记能提高写作水平吗?】总之,只要学生用心观察、多读好书、关心时政,坚持写好日记,一定会成为一个有独到见解,有丰富知识,有高水平作文能力的写作人才 。
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