练习用鼻腔的共鸣方法是,学习牛叫 。但我们一定要注意,在平日说话时,如果只用鼻腔共鸣,那么也可能造成鼻音太重的结果 。我们还要注意,练声时,千万不要在早晨刚睡醒时就到室外去练习,那样会使声带受到损害 。特别是室外与室内温差较大时,更不要张口就喊,那样,冷空气进入口腔后,会刺激声带 。
第三,练习吐字 。吐字似乎离发声远了些,其实二者是息息相关的 。只有发音准确无误,清晰、圆润,吐字也才能“字正腔圆” 。我们在小学时,都学习过拼音,都知道每个字都是由一个音节组成的,而一个音节我们又可以把它分成字头、字腹、字尾三部分,这三部分从语音结构来分,大体上可以说是,字头就是我们说的声母,字腹就是我们说的韵母,字尾就是韵尾 。
吐字发声时一定要咬住字头 。有一句话叫“咬字千斤重,听者自动容”说的就是这个意思 。所以我们在发音时,一定要紧紧咬住字头,这时嘴唇一定要有力,把发音的力量放在字头上,利用字头带响字腹与字尾 。字腹的发音一定要饱满、充实,口形要正确 。发出的声音应该是立着的;而不是横着的,应该是圆的,而不是扁的 。
但是,如果处理的不好,就容易使发出的声音扁、塌、不圆润 。字尾,主要是归音 。归音一定要到家,要完整 。也就是不要念“半截子”字,要把音发完整 。当然字尾也要能收住,不能把音拖得过长 。如果我们能按照以上的练习要求去做,那么你的吐字一定圆润、响亮,你的声音也就会变得悦耳动听了 。
这里应多做一些这样的练习:①深吸一口气 。数数,看能数多少 。②跑20米左右,然后朗读一段课文,尽量避 免喘气声 。③按字正腔圆的要求读下列成语:英雄好汉 兵强马壮 争先恐后 光明磊落 深谋远虑果实累累 五彩缤纷 心明眼亮 海市蜃楼 优柔寡断源远流长 山清水秀④读练口令A.八面标兵奔北坡,炮兵并排北坡炮;炮兵怕把标兵碰,标兵怕碰炮兵炮 。
B.哥挎瓜筐过宽沟,赶快过沟看怪狗;光看怪狗瓜筐扣,瓜滚筐空怪看狗 。C.洪小波和白小果,拿着箩筐收萝卜 。洪小波收了一筐白萝卜,白小果收了一筐红萝卜 。不知是洪小波收的白萝卜多,还是白小果收的红萝卜多 。(4)复述法复述法简单地说,就是把别人的话重复地叙述一遍 。
这种方法在课堂上使用的较多 。如老师让同学们看一段幻灯片,然后请同学复述幻灯片的情节或人物的对话 。这种训练方法的目的,在于锻炼人的记忆力、反应力和语言的连贯性 。其方法是:选一段长短合适、有一定情节的文章 。最好是小说或演讲辞中叙述性强的一段,然后请朗诵较好的同学进行朗读,最好能用录音机把它录下来,然后听一遍复述一遍,反复多次地进行 。
直到能完全把这个作品复述出来 。复述的时候,你可把第一次复述的内容录下来,然后对比原文,看你能复述下多少,重复进行,看多少遍自己才能把全部的内容复述下来 。这种练习绝不单单在于背诵,而在于锻炼语言的连贯性 。如果能面对众人复述就更好了,它还可以锻炼你的胆量,克服紧张心理 。
这要求我们在开始时,只要能把基本情节复述出来就可以,在记住原话的时候,可以用自己的话把意思复述出来;第二次复述时就要求不仅仅是复述情节,而且要求能复述一定的人物语言或描写语言;第三次复述时,就应基本准确地复述出人物的语言和基本的描写语言,逐次提高要求 。
在进行这种练习之前,最好能根据自己的实际情况和所选文章的情况,制定一个具体的要求 。比如选了一段共有10句话的文章,那么第一次复述时就要把基本情节复述出来,并能把几个关键的句子复述出来;第二次就应该能复述出5~7个句子;第三次就应能复述8~10个句子 。
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