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李玫瑾女儿大学毕业后，顺利当上了一名音乐老师，并且她十分热爱这份职业，每天都过得很幸福开心，并且大学毕业不久就结婚生子，家庭婚姻也很幸福。
李玫瑾教授曾说自己是她们那一届大学同学中，年龄最小的一个，并且同学们的孩子也都非常优秀，不过自己确是最早抱上第三代，并且女儿也过得开心幸福，而一些同学的孩子到了三十五六岁孩子还没对象。
随着孩子从小学进入初中，高中，一些原本成绩还可以的孩子，结果却出现成绩越来越差的情况，并逐渐因为成绩太差被贴上“学渣”的标签。

如果自己的孩子太偏科或者几个科目成绩都不理想，家长应该怎么办？崩溃无奈还是每天陪着孩子盯着孩子，把自己和孩子都弄得身心疲惫，亲子关系剑拔弩张？
其实我们可以借鉴下李玫瑾教授对待“学渣”女儿的方法，善于发现孩子的兴趣点，倾听孩子的心声，以及所长来打个翻身仗，具体来说，李玫瑾教授的做法主要有下面几点值得借鉴：
① 注重孩子的“心理抚养”
孩子在每个发展阶段，都有那个年龄段特定的心理特点，这个时候，家长要给与孩子充分的理解和高质量的陪伴，了解孩子各种心理特点和心理需求。
李玫瑾教授曾说：“父母好好学习，孩子才能天天向上。 ”李玫瑾教授在讲座中曾经说过，哪怕一个人成人后在外部世界取得了巨大的成功，但是却会终其一生去弥补童年成长因为缺爱留下的情感空洞。
所以，作为父母，除了对孩子提供良好的衣食住行外，给孩子提供良好的“心理抚养”，才是决定孩子将来能走多远的关键，并且决定孩子的幸福感和幸福指数。
② 接受孩子的平凡，但是平凡并不是没出息
当孩子刚出生时，爸爸妈妈都觉得自己的孩子是最聪明可爱的孩子，于是会想象着自己的孩子将来一定样样出色，上学了一定是学霸级的孩子。
但是，当孩子进入幼儿园之后，开始和同龄人有了比较之后，家长就会发现孩子之间存在的差距，而到孩子进入小学乃至更高年级之后，孩子的差距更加明显，有的家长不得不接受一个现实，自己的孩子并不是学霸，甚至是“学渣” 。
即使如此，家长也不能放弃孩子的培养，在孩子身心健康的同时，发现孩子的特长和优点，可以找到适合孩子的学习方法，到了高中，如果孩子成绩依然不好，家长可以发挥孩子特长，和孩子沟通，看看孩子适合走什么样的发展道路。
总而言之，家长在教育孩子的时候，必须要清楚一件事，那就是我们的孩子很多时候都没有我们所想的那样与众不同，那么出彩与出色，相反，大多数孩子都是平凡的，即使平凡，平凡并不代表没出息，每个孩子都有自己的兴趣和梦想。
就像李玫瑾教授一样，发现了女儿不适合学数学后，就帮助引导孩子另寻出路，给予女儿充分的信任和支持，最终找到了适合女儿的道路。
李玫瑾教授面对女儿数学考15分的做法，您赞同吗？

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