成都初中男生家中留遗书后坠亡,疑在校遭语言暴力,家长称老师曾在班内叫其“A货大王”,你怎么看?( 二 )


同学之间同样因为学习强度的加大,少了沟通和玩耍的时间,关系同样冷淡 。而功利化的教育又让学生的思想浅薄,精神空虚,而低修养的交往必然造成同学关系的冷漠 。
三、唯分数论成为老师和家长评价孩子的唯一标准,学习成绩差的孩子往往自我价值感低,看不到独特自我价值的中学生已然看不到生命的宝贵 。很多轻生的孩子都曾经很要强,都希望在生活中得到来自老师、家长和同学的肯定,然而学习成绩差的孩子往往很难得到这种被人肯定,被人赞扬的荣耀,一旦低自我价值感形成,孩子很难找到生命的价值和意义 。
然而,在竞争如此激烈的学习生活中,真正被众星捧月的学霸又有几个?大多数中学生不过都挣扎在学习不如人、成绩不尽人意的泥潭中不能自拔罢了 。
在这样极其不健康的学习生活中,如果孩子再遇到几个生活中的烦心事,比如被老师多次打击,或者被同学误会、排挤,或者家庭变故带来的冲击等,都有可能将脆弱、敏感的青春期孩子推向绝望的深渊 。
再回头王佳乐的自杀,小徐老师不禁想起最近热播的电影《少年的你》中同样经不起校园欺凌和冷漠而跳楼自杀的胡小蝶,临死前说的那句话:“她们一直在欺负我,你们为什么不做点什么?”——是啊,教育已畸形如此,为什么我们不做点什么?
【成都初中男生家中留遗书后坠亡,疑在校遭语言暴力,家长称老师曾在班内叫其“A货大王”,你怎么看?】总之,现在孩子的心理健康问题早已不是单一的教育问题了,因为如今的教育方向是家庭和社会价值取向选择的结果 。真希望我们的中学生的学习生活可以丰富多彩一点,我们的孩子能多睡一会,晚起一会儿;真希望我们的家庭、社会、学校能给孩子撑起一片天,让孩子能从繁重的学习中每天剥离出那么一两个小时来营造些有情有义的生活,让孩子的身体和灵魂能得以憩息 。


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