归柳村一个女教师贷款造3层别墅：室内建游乐场，专宠学生( 五 ) 壁炉|火盆|陈国栋|厨房|房子

所以造房子时，杨老师的要求之一，就是将家里多出来的空间，做成可以交流的公共区域，能让村里的孩子来玩、跟着她唱侗歌，还要接待研学家庭，为他们提供住宿。

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杨宅三楼
因此陈国栋在设计入户的挑高台阶时，就设想着，天气好的时候，来来往往的村民们能在楼梯间聊聊天，孩子们也把它当作半开放的户外教室。二楼的长桌和空阔空间足够十几二十人吃饭、做手艺、交流。通透的玻璃也能让初来村庄的人们，看看周边邻居的日常生活。
连接二层与三层的楼梯空间，顺带着做了展示杨老师私人收藏的“博物馆” ，平实素朴的生活物件或农具经得起细细打量。

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到了三楼，两侧做宿舍， 4个房间共10张床。大台阶既是活动区域，也是融入建筑的家具，省钱也好看。秋千是杨老师自己扎的，她小时候就这么玩。
书架摆了许多孩子们看的书， 2019年，杨老师在归柳村接了一个研学团，带队的北大老师回到北京后，给她寄来了这些书。她还在靠近楼梯口的区域，用粗麻绳结了两张网，预防跌坠。

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房子建好后，杨老师一直住在家里。乡间生活其实很忙碌。她要去学校上课，农忙时，放了学就得下地里干活，虽然菜地的产出供自家吃就好，但农事必须追着节气走，时令从不等人。回家后也不得停歇，彻底打扫整座房子，就需要一天。

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杨老师爱美，连抽纸盒也要用布包好，再绣一朵小花，那么出门背的小包也必须是自己缝的，再用刺绣点缀。客房里的被套，大多由杨老师自己染，染缸里的微生物在夏天活性最好，板蓝根能将一切布匹染成深深浅浅的蓝。

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虽然忙不过来，杨老师还是找机会让孩子们到家里玩， “成绩好了，东西收拾整齐了，才能来，来了不能光玩，要看书。 ”一个粉色衣服的小姑娘，挎着父母刚买的小包，来和杨老师学唱侗歌，又陪着去菜地里捯饬蔬菜。杨老师家的小小一块菜地，刚好在归柳小学旁，老师干活，小姑娘就坐在台阶上等，她说：我们老师还喜欢种花花草草。

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杨老师正整理侗歌
在京都博士毕业之后，陈国栋本想和妻儿定居当地，成立了工作室，叫“无名营造社” ，因为他想和民间默默无名的人们一起建造房子。他说读建筑设计时，其实不太懂，为什么同学一定要做很酷的建筑、玩出特别张扬的造型， “我理解不了” 。
陈国栋是广东人，高中阶段就学美术了，偶尔要下乡半个月，去写生。他说：“我没有乡村生活的经验。那会到湖南湘西写生，根本不懂怎么从专业角度看房子，但是湘西的房屋和山、水、森林很和谐，那些夯土、木头的房子就像从土里长出来的，给我很大触动。 ”
到日本读书后，他开始做民俗建筑与村落研究，在日本跑了6年的乡村，也反复到黔东南调研，反思之一是：在没有建筑师这个职业和建筑学这门学科前，那些默默无名、甚至称不上是匠人的人们，没有图纸、没有所谓专业训练，却造出了房子，他们是建筑师吗？

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