《陈涉世家》的习题及答案( 二 ) _陈涉世家

C．“死国可乎”表现出陈胜对国家命运的忧虑。
D．这段文字大意应概括为：记叙了陈胜、吴广起义前对形势的分析。
[课外拓展]
（一）,阅读下面一段文字,完成文后思考题
项籍者,下相人也,字羽。
初起时,年二十四。其季父项梁。梁父即楚将项燕为秦将王翦所戮者也项氏世世为楚将封于项故姓项氏。
项籍少时学书,不成,去,学剑,又不成。项梁怒之。籍曰：“书,足以记名姓而已。剑,一人敌,不足学。学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法,籍大喜,略知其意,又不肯学。
秦始皇帝游会稽,渡浙江,梁与籍俱观。籍曰：“彼可取而代也!”梁掩其口,曰：“毋妄言,族矣!”梁以此奇籍。籍长八尺余,力有扛鼎,才气过人,虽吴中子弟皆已惮籍矣。
1．给下面文字加标点。
梁父即楚将项燕为秦将王翦所戮者也项氏世世为楚将封于项故姓项氏
2．解释加点词语。
略知其意
梁以此奇籍
3．翻译句子。
毋妄言,族矣。
4．选文表现了项羽怎样的性格特点?
5．项羽与刘邦争霸,史称。
6．项羽是中国历史上有名的悲剧英雄。南宋词人李清照曾作诗怀念他,请写出其中的名句。
（三）阅读下面一篇短文,回答文后问题
天凤①元年,琅邪海曲有吕母者,子为县吏,犯小罪,宰②论杀之。
吕母怨宰,密聚客,规以报仇。母家素丰,资产数百万,乃益酿醇酒,买刀剑衣服。少年来酤③者,皆赊与之,视其乏者,辄假衣裳,不问多少。数年,财用稍尽,少年欲相与偿之。吕母垂泣曰：“所以厚诸君,非欲求利,徒以县宰不道,枉杀吾子,欲为报怨耳,诸君宁肯哀之乎!”少年壮其意,又素受恩,皆许诺。
其中勇士自号猛虎,遂相聚得数十百人,因与吕母入海中,招合亡命④,众至数千。吕母自称将军,引兵还攻破海曲,执县宰,诸吏啊头为宰请。母曰：“吾子犯小罪,不当死,而为宰所杀。杀人当死,又何请乎!”遂斩之,以其首祭子冢⑤,复还海中。……时吕母病死,其众分入赤眉、青犊、铜马中。
（《后汉书?刘玄刘盆子列传》）
注：① 。天凤：王莽建立“新”朝后所用年号之一,公元14—20年。②宰：官名,这里指县令。③酤：买酒。④亡命：冒险作恶的人不顾性命。⑤冢：坟。⑥赤眉、青犊、铜马：新莽末年农民起义军的名称。
1．给下列各句加点的词选择正确的义项。
（1）,宰论杀之（）
A．议论
B．评定
C．研究
D．定罪
（2）,规以报仇（）
A．谋划
B．规劝
C．分划
D．规划
（3）,辄假衣裳（）
A．借
B．凭借
C．给予
D．宽容
（4）,少年壮其意（）
A．健壮
B．赞许
C．雄壮
D．觉得……悲壮而不同寻常
2．下列加点词的意义和同法,说得不正确的一项是（）
① 徒以县宰不道 ②以其首祭子家 ③诸吏叩头为宰请 ④而为宰所杀
A．两个“以”的意义和用法相同,两个“为”的意义和用法也相同。
B．两个“以”的意义和用法相同,两个“为”的意义和用法不相同。
C．两个“以”的意义和用法不相同,两个“为”的意义和用法相同。
D．两个“以”的意义和用法不相同,两个“为”的意义和用法也不相同。
3．把“所以厚诸君,非欲求利,徒以县宰不道,枉杀吾子,欲为报怨耳,诸君宁肯哀之乎”译成现代汉语。
4．为了替儿子报仇,吕母做了哪些事?
5．吕母的起义具有怎样的社会意义?
参考答案：
[学在课前]
1 。

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